《学画漫画像》 一、教学目标 1.了解漫画的基本特点和基本表现方法。 2.学习运用漫画的表现手段创作漫画。 3.培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思索生活的良好习惯。 二、教学重点 分析、了解漫画的特点和表现方法。 三、教学难点 如何创作漫画。 四、教学准备 1.布置学生课前预习教材。 2.搜集较易理解的漫画作品，并制成灯片或准备投影仪放大。 3.搜集漫画家张乐平的漫画作品《二毛爱科学》、《三毛流浪记》。 4.历届学生漫画作品。 5.学具同教材要求。 五、教学过程 （一）欣赏：了解漫画的特点。 1.出示漫画《三毛流浪记》和《三等奖毛爱科学》。 2.出示历届学生漫画作品。 表现手法：夸张、比喻、拟人等。（板书） 特点：在讽刺和幽默中歌颂真、善，美，押击假、恶、丑，使人们在笑声中受到教育，得到美的享受。 （二）分析：学习漫画的表现手法、 I.打开教材让学生自学。然后各自谈谈对漫画《妈妈和老师》、《如此值日》的分析和理解，从而进一步加深理解漫画。 2.结合前面的范例，教师讲解漫画的构思和立意，让学生理解漫画是怎样达到宣传正义、抨击丑恶的目的。 （三）思索：尝试漫画的创作。 选择自己身边的人和事，通过联想夸张人和事的特征，画一幅或一组漫画。 1、教师举例提示，比如“皆大欢喜”、“学雷锋”等等。 2、学生联系生活大胆想象，尝试创作漫画。 3、教师巡视指导。 （四）展示：表扬优秀漫画创作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d3cdfe02079168884868762caaedd3382c4b58e.html