真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。 活动课 中国传统节日的起源 课题 第22课 活动课 中国传统节日的起源 1、了解中国传统节日的起源和演变，提高文化素养； 教学2、从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观； 课型 新授课 目标 3、通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力； 4、在活动中提高沟通和表达能力。 重点 了解中国传统节日春节、清明节、端午节的起源和演变。 难点 弘扬中国传统文化。 教学多媒体 课件 课时练 用具 教学说 明 环节 复习 同学们，春节、清明节、端午节、中秋节都是我们熟悉的节日。我新课们知道，祖国历史悠久，你可知道这些节日是怎么样形成和演变的，今 导入 天 我们就走进这些传统的节日里，探寻这些节日的起源和演变，感受祖国传统文化的魅力。 课 1.分小组探究春节、清明节、端午节的起源 程 2.节日习俗的传承与变化（图片欣赏） 讲 3.传统节日对社会活动的推动作用 授 （1）唤起人们对美好生活的向往； （2）体现强大的文化凝聚力和民族凝聚力； 二次备课 1 / 2 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。 （3）促进社会文明进步； （4）构建人与自然、人与人之间的和谐关系。 中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道小结 德观和价值观。从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯，我们可以进一步认识中华民族的文化特色。我们要了解我们的传统节日，继承中华民族精神，为早日实现民族复兴梦而努力学习。 1、怎样看待中国传统节日？---我的感想和思考 作业2、这些传统节日对我们今天的影响还大吗？ 布置 3、对于现在流行的“洋节”，如圣诞节、情人节、万圣节和愚人节等，谈谈你的看法？ 板书 设计 课后 反思 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d52bd165cf7ba0d4a7302768e9951e79a8969eb.html