用“漫画”手法来描写人物特点 作者：张玉琴 来源：《小雪花·小学生快乐作文》2020年第01期 看到“漫画”二字，你们是不是眼前一亮呢？脑海中瞬间出现一些有趣的漫画。据张老师观察，小朋友对于漫画的热爱程度，犹如张老师对好看衣服的那份狂热！咳咳，跑题了…… 漫画为什么会让人爱不释手呢？除了色彩绚丽以外，它讲述故事、描写人物的方式更是别具一格——大量运用夸张的手法，语言的趣味化。比如，表现一个人跑得很快，漫画中可能这个人的腿会变成轮子，飞速奔跑。在哈哈一笑的同时，人物的特点也深刻烙印在读者脑海中。说到这里，聪明的你一定猜到张老师接下来要说什么了！ 没错，将“漫画”手法应用于我们日常习作中去！灵活使用夸张手法，增加语言的趣味性，将人物特点“漫画化”放大，这样有趣生动的描绘，令人过目不忘，文章想不出彩都难！ 接下来，我们一起从神态特点、语言特点和特殊爱好这3个方面来看看，怎样来“画”人物特点？ “漫画”神态描写，更传神！ 相信在习作课上，你一定学习了通过神态描写来展现人物性格的方法。但是，今天呢，张老师再来给你“传功”——运用“漫画”手法来进行神态描写，适当地夸张人物特点，能够让人物的神态更加具有画面感，让人物的性格特点突出得不能再突出！不信，你看下面的例文吧！ 例 林可菡还有一个缺点，那就是怕老鼠。假如你问她最怕什么？她绝对会红着脸回答道：“嗯……老鼠。”她这怕老鼠可不是一般的怕，看她见到老鼠时的神情你就知道有多么夸张了。初见老鼠呆若木鸡，之后惊恐万状。一次，她在一楼做作业，突然角落里发出一点儿声响，她听后心神不宁，随后一只肥大的老鼠从她的脚边经过，与她的脚来了一个零距离接触。顿时，她以闪电般的速度跳上桌子，一边跺脚，一边发出震耳欲聋的尖叫声。事后几天她仍然寝食难安，从此对老鼠“礼让三分”。俗话说“过街老鼠，人人喊打”，可在她嘴里要变成“过街老鼠，可菡说请”。你看她这个胆儿！ （文/林可菡） 读完例文，主人公林可菡怕老鼠的性格特点一定给你留下了深刻的印象。细细品味，我们发现作者将遇到老鼠后的神态变化进行了细致的描写，并融合了“漫画”手法。从“呆若木 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e378bc56237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a6d.html