Lesson4: Do They Work学案 北关小学： 李贞 学习目标： 1．掌握: 句型He is a ____. She is a ______.单词：掌握表示职业的单词。 2.说出并且灵活运用重点句型 What do they do ？How do they go to work? 掌握一般疑问句的两种回答方式。 3.培养学生正确使用本课所学句型，来介绍人们的各种职业。 能用本课重点句子和职业名称互相问答，并能简单介绍父母及家人的工作。 4.在教学过程中培养学生的学习兴趣，并向学生渗透尊重父母的劳动，劳动最光荣的意识。 学习重、难点: 教学重点：充分掌握句子 He is a ___. She is a ____. 教学难点：让学生感知主语是第三人称单数时，谓语动词需加s 或加 es 学习过程： 【预习案】 1. 听录音，找出下列句子。 What do you do? How do you go to _______? My father is a businessman. He drives to work My mother is a doctor. She goes to work by bicycle. 2、 翻译词组并拼读。 drive a car ride a bicycle take a bus walk to school 3、复习职业词汇，并掌握它们的意思 businessman , cashier , driver , doctor , nurse , waiter , teacher ， waitress , carpenter clerk , police officer 【探究案】 1、 熟读课文N1 : How do they go to work ? 并在组内展示 2、 用自己的话介绍自己的家庭成员，并写一写。 3、组长领读N2,总结一般疑问句的两种回答 【展示交流】。 任务一：用自己的话介绍自己的家庭成员。 任务二：组内同学仿照第二部分的问题提问，并作出回答 【精讲点拨】 【训练案】 A级 基础知识达标 1、 翻译下列单词： Businessman cashier , driver , doctor ,nurse , waiter , teacher ， waitress , carpenter clerk , police officer 2、单项选择： ( ) 1.She goes go work her bicycle. A.at B.in C.on ( ) 2.I go to school bus. A.by B.for C.at ( ) 3.He has a car. He to work. A.goes B.drive C.drives B级 重点难点过关 Ⅰ 情景交际 （ ）1.你想知道对方怎样去上班，你应该问： A.at do you do? B.How do you go to work? C.I drive to work. ( ) 2.你想知道对方是干什么的，你应该问： A.Where are you from? B.What do you do? C.How do you do? Ⅱ 连词成句 1.a my is mother doctor 2.do how go work they to 3.works a in school she 4.do what they do 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c95b2612edfdc8d376eeaeaad1f34693daef10f4.html