第七单元 地球家庭 期盼世界和平的孩子 第一课时 学习目标： 1.掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。 2.指导学生有感情的朗读课文。 学习重点、难点： 有感情地朗读课文，概括主要内容。 学习过程： 一、导入并板书课题 二、揭示学习目标 1.初读课文，会读、写生字，积累词语，用学过的方法理解“回眸、殉难、继承、泣不成声、了如指掌”等词语的意思； 2.用简洁的语言概括课文主要内容。 三、出示自学指导 1.认真读课文，画出文中的生字词，带拼音的多拼读几遍，不会读的可以问同桌或举手问老师，不理解的词语同桌前后桌讨论交流；3分钟后，比一比谁读得既准确又响亮； 2.用你喜欢的方式读课文，说一说这篇课文主要讲了一件什么事？看谁说得简明扼要。 四、比读字词，看谁读得准（第一次先学后教） 师：想要把字词读准就得认真自学，现在自学开始。 1.生自学； 2.指名认读生字词（先差生，后优秀生） 3.指名纠正读音； 4.同桌互读； 5.齐读。 6.教师小结，指导难读的字词； 7.检查词语的理解情况及成语的积累情况，师依据情况后教。 五、书写字词（第二次先学后教） 1.生交流识字方法，指指名说一说自己的识字方法； 2.指名上台演板，其他同学在下面写； 3.同桌互批互改，指名上台纠正错误； 4.个别难写的字词教师完成“后教”。 六、比读课文（第三次先学后教） 师：现在我们把这些字词放到课文中，你能连起来把课文读好吗？老师给大家3分钟时间，3分钟后咱们比一比看谁把课文读得响亮又流利。 1.生开始读文； 2.指名分段读文； 3.指名点评，正音； 七、说一说（第四次先学后教） 1.完成“自学指导”第二个问题； 2.讨论交流1分钟； 3.指名复述课文主要内容（只要能说出即可，中下等生为主） 4.师总结归纳并视情况板书。 八、当堂训练 1.题目中“期盼”的意思是什么？ 2.完成配套练习第1.2.题。 第二课时 学习目标： 1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。 2.深入理解雷棣自强部新的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。 学习重点、难点： 深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。 学习过程： 一、复习导入 听写上节所学部分字词 二、教师口述本节课学习目标 三、出示“自学指导”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ed0c551844769eae009ed64.html