拔云觅幽径,入梦探红楼——中学生《红楼梦》阅读指导 桂丹瑜 【期刊名称】《创新时代》 【年(卷),期】2017(0)3 【摘 要】《红楼梦》是我国古代四大名著之一，它叙事宏大，情节曲折，语言优美且充满诗情画意，人物塑造鲜明生动，人们对其文学价值历来都评价很高。在语文教学中，“林黛玉进贾府”“香菱学诗”等情节被编入语文教材，苏教版高中语文教材更是把《红楼梦》作为课外阅读的必选书目之一，在高考语文分值为40分的附加题中，必不可少的就是对学生阅读《红楼梦》情况的考查。故而，在中学阶段，阅读《红楼梦》关乎人文素养，更关乎高考成绩，不可不重视。 【总页数】3页(P55-57) 【作 者】桂丹瑜 【作者单位】江苏省无锡市堰桥高级中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.红楼深深深几许苦觅曹翁一片心r——评贺信民教授《红深几许:<红楼梦>面面观》2.中华文化史视阈中的《红楼梦》探论——以周汝昌先生《红楼梦与中华文化》为中心3.《红楼梦》、《歧路灯》和《儒林外史》的方言词语比较研究(下)--以"租、赁、雇、觅"为例4.一朝入梦,终生不醒——从《红楼梦》主题曲浅析音乐在影视作品中的价值5.《红楼梦》中的吴方言探迹——兼谈吴方言在《红楼梦》中的作用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f6bcddce63a580216fc700abb68a98271feac85.html