大学生，诚信为本 诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。陶行知说:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度，与人为善之情感，也就是诚信美德。 高等院校是培养专业人才的学校,是思想道德建设的前沿阵地,大学生是社会主义革命和社会主义建设的生力军,大学生思想道德品质素质和业务的高低将影响着我国社会主义革命和社会主义建设的成败,影响着中华民族的伟大复兴,影响着我们的千秋大业,所以解决好大学生的诚信危机问题成了各高校刻不容缓的重大任务。 大学生诚信缺失的主要表现,可列举如下:恶意拖欠学费与助学贷款；考试时夹带、偷看、枪手代考,用通信工具作弊；制造虚假材料骗取入党、评优、竞选学生干部,有骗吃、骗喝、骗爱情。这种缺乏基本法律意识、道德修养也有损于大学生的形象。 针对不少高校道德教育重口头灌输、轻社会实践;封闭式,缺开放性,重老师讲,缺学生主动参与等弊端,要把诚信教育作为校园文化建设的重要内容和大学生参加社会实践的重要组成部分,培养大学生的事业心、社会责任感和竞争意识,积极投身诚信教育中来，并通过广播、电视、校报、校刊、黑板报、横幅、主题班会等形式进行宣传、营造讲诚信光荣,不讲诚信可耻的校园氛围, 学校应致力于建设积极健康的校园文化生活,把诚信教育作为思想政治教育的切入点,加深学生对诚信这一基本道德规范的理解,使学生能渐渐学会宽容和尊重,建立和谐的人际关系。高校自身要树立良好的形象,按章办事,制度面前人人平等;教师要以身作则,严谨治学,实事求是,保持良好的师德,做到教书育人,为人师表。要牢固树立“教书育人、育人为本,德智体美、德育为先”的观念,把思想政治教育贯穿到学校工作的全过程,做到全员育人、全程育人、全方位育人。 诚信问题既是一个历史问题,也是一个现实问题。诚信教育既是全世界的事情,也是全民族的事情。诚信教育迫在眉睫,但也是一个长期的过程。我们已经进入信用时代,高等学校必须站在时代前列,培养具有信用素质、诚信精神的人。开展“诚信”教育是现代高校进行道德教育的一项重大举措,也是一个需要学校、社会、家庭相互合作、共同探索的新课题,每一位公民都能够坚持以“诚信”要求自己,以“诚信”来对待别人,让弘扬“诚信”文化、树立“诚信”美德成为高校每一位大学生的自觉行动。 道德，是整个社会组成中不可缺少的一部分，是道德把各种大爱编织在一起。诚信，是做人之本，是生活之本，也是道德之本。 古往今来，诚信一直是所有人看待他人的基准。要想取得他人的信任，我们自己首先就要学会诚信。在真实的生活中，博取同学、老师甚至陌生人信任的根本仍是诚信。 诚信虽然是一种与生俱来的品质，但后天的保持依然十分重要。我们现在只是学生，但诚信的考验也同样无处不在，例如作业是否独立完成，考试、默写是否自食其力。诚信也是一种习惯的养成，是一种道德的建立，每一次诚信与谎言间的选择，我们都不能被一时的利益所麻痹，而应该认清事实，深思熟虑其可能的各种结果，做下“诚信”这一万无一失的正确决定。 如果说人生是一篇美丽的乐章，那么“道德”便是它的五线谱，而“诚信”则是构成五线谱的音符——或许它是那样的不起眼，但是却少了它，我们所谓的“道德”、“人生”也将是一片空虚。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fb4f21f453610661ed9f4cd.html