兴趣是最好的老师

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兴趣是最好的老师在教学古诗文中,可以利用多媒体手段创设情境,再现画

面,使学生有身临其境之感,先让学生自读自悟,再同桌互讲,相互纠正补充,教师要适时加以点拨,引导学生多读,反复地读,通过多读,在理解诗意的基础上熟读成诵。激发诵读兴趣。最后指名说全文大意。


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