呼家庄小学 关于开展“绿色学习从使用钢笔做起” 主题教育活动的通知 为进一步增强广大小学生的资源节约和环境保护意识，营造共同推进节能环保的浓厚氛围，形成勤俭节约的生活作风、传承优秀传统文化，经研究，决定在小学生中开展“绿色学习从使用钢笔做起”主题教育活动。现将有关事项通知如下： 一、活动目的意义 大量丢弃、废弃的一次性签字笔或笔芯，已经成为继白色垃圾、废旧电池之后的又一大环境杀手。它在给人们带来方便的同时，却更多地伤害着我们的生存空间，同时也增加了学习开支并造成资源的浪费。使用钢笔，摒弃了一次性签字笔严重的环境污染问题，体现了独特的环保功效，是落实科学发展观的切实行动，具有减少塑料等有害垃圾的现实意义和做节能环保的教育作用。 使用钢笔还是对中华文化的弘扬和传承 汉字是中华文化的重要载体，传统的书法经过历史的演变，从毛笔书法发展到集艺术性和实用性于一体的现代硬笔书法，使用钢笔书写可随汉字的特点，享受中国文字潇洒飘逸、抑扬顿挫的美感，具有传承中华文化的现实意义。 二、活动内容要求 （一）形成系列德育主题活动 各班要通过开展主题班队会、手抄报比赛、倡议书、“用钢笔书写美文”书法比赛等活动，利用课堂教学，环保、书法社团等载体，以丰富多彩的、学生喜闻乐见的形式进行广泛的宣传教育，形成思想共识。 （二）注重与课程教学相结合 各班要将教育活动与书法课以及校本课程的开设紧密结合，开好书法课（尤其是晨诵、午练），指导学生提高以钢笔为主的汉字书写能力，养成良好的书写习惯，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。 （三）注重发挥教师表率作用 学校领导和教师要以身作则，率先恢复使用钢笔。各科教师要在作业批改、日常书写中发挥表率作用，成为学生用钢笔认真书写的榜样，用教师的实际行动影响学生的改变。 （四）扩大活动影响范围 要将本次教育活动与绿色学校创建活动紧密结合，把使用钢笔作为创建绿色学校的重要内容，增强学生的环境保护意识，营造校园绿色文化氛围，并通过“小手拉大手”，逐步将“绿色学习”“节能环保”的观念，由学生传递到家庭、社区，把使用钢笔变成社会的共识，带动影响节能型社会的建设和低碳性经济的发展。 三、活动组织领导 （一）高度重视，精心组织。由课程部牵头，成立由业务校长任领导的低碳领导小组。加强领导，将教育活动摆上重要位置，精心策划，层层落实，确保教育活动的顺利开展。要注意树立标杆，发挥典型示范带动作用，使学校和学生成为率先使用钢笔的先行者和示范者。 （二）建立制度，注重实效。各班要制定使用限制使用一次性签字笔和使用钢笔的相关制度，并纳入日常检查范围。在采购中要减少一次性签字笔的数量，为教职工购置必要的钢笔和瓶装墨水。 （三）广泛宣传，深化影响。通过校园网、宣传栏、黑板报等宣传阵地，加强对限制一次性签字笔和提倡使用钢笔重要性的认识和宣传，营造良好的舆论氛围，引导学生树立节能环保从小事做起的意识，用实际行动响应使用钢笔的号召。 井沟镇呼家庄小学 2014年3月31日 附： 各班需要完成的工作： 1、举行一次“绿色学习从使用钢笔做起”主题班会，并将活动情况于下周2上交课程部。 2、举行“绿色学习从使用钢笔做起”手抄报活动，3-6年级每班至少上报10篇好的手抄报，并于下周2上交课程部。 3、各班黑板报要更新上“绿色学习从使用钢笔做起”内容。 4、3－6年级，每班至少上交5篇用钢笔抄写的“美文”，稿纸自备。 并于下周2上交课程部。 注：班主任收齐后上交到课程部王伟处。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fd19ee38762caaedd33d4bb.html