中班阅读学古诗江南教案反思 这是中班阅读学古诗江南教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、了解古诗主要内容，有感情的朗诵古诗，感受诗中初夏的美丽。 2、能分辨东西南北四个方位，读准字音：莲、戏、南、北。 活动准备： 1、古诗词《江南》VCD。 2、莲、戏、南、北等字卡若干。 3、教学挂图。 活动过程： 1、以放古诗VCD诗词诵读部分，请幼儿完整欣赏古诗。通过光盘进行欣赏阅读，体会古诗中所描写的画面色彩美和韵律美。 1 2、教师带领幼儿熟读古诗注意莲、戏、南、北的发音。提醒幼儿发音准确，声音响亮。（将有缺少所学汉字的教学挂图事先贴于黑板背面） 3、拿字卡以自我介绍的形式引出所学字词，幼儿练习，并将字卡分发给幼儿。 4、游戏活动：找方向。 --请一个幼儿手持雨伞站在东方的位置（太阳升起的地方是东方）。 --教师用找邻居的方法，依次让幼儿找出西、南、北几个方向，并让幼儿手持雨伞站在相应的位置上。 --教师任意说出一个方向，如：南，幼儿就躲在南边小朋友的伞下，游戏若干次后，幼儿熟悉了方位。 --幼儿熟悉后，游戏过程可换为师幼一起朗诵古诗前三句，幼儿做鱼儿游依次念到：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。随着诗词方位的改变游到相应的位置。 课后分析：幼儿对方向感的初步形成较为生疏，拖慢上课进度。 2 活动延伸： 1、请幼儿回家将古诗朗诵给爸爸妈妈听。 2、引导幼儿用绘画的形式将古诗里所描写的景色画出来。 活动反思： 孩子在识字活动和游戏活动过程中都比较感兴趣。通过多种形式的活动实施，能完成目标任务，通过活动开展，发现活动的知识点很多时间较长，如果此活动针对大班幼儿来开展就更好了。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/200ed8890329bd64783e0912a216147916117e56.html