幼儿园中班教学计划《沉与浮》 中班教学计划《沉与浮》适合中班的主题教学活动。让孩子探索并记录水中铁罐，塑料杯，木棍，纸船，指甲刀和石头的起伏，感知水中物体的起伏，激发婴儿的好奇心和欲望为了探讨跌宕起伏的现象，让我们看一下幼儿园计划《沉与浮》。 活动目标： 1.感知水中物体的起伏 2.探索并记录铁罐，塑料杯，木棍，纸船，指甲刀和水中石头的起伏。 3.激发孩子们的好奇心和渴望探索跌宕起伏的现象 4.引导孩子在活动中仔细观察现象，并进行实证研究。 活动准备： 铁罐，塑料杯，木棍，纸船，指甲刀，石头，脸盆，每组一个，每人一个记录 主要难点： 探索并记录水中各种物体的起伏 活动程序： 一，介绍 1.老师给你带来了很多东西。让我们看看那里是什么？ （显示各种项目） 2.今天，我们将成为一名小科学家，进行沉没和漂浮实验。我们必须将这些东西逐一放入水中，以查看什么会漂浮在水上以及什么会下沉。 二，猜 在进行实验之前，让我们先猜测一下。 （记录孩子对各种物体起伏的猜测结果） 三，儿童的自主探索 现在，请孩子们自己做这个实验，将东西放在桌上，然后轻轻地放进去。如果这东西可以漂浮在水上，我们将在这东西旁边的图片上打勾。如果下沉，请按X。 四，测试猜测 将猜测结果与孩子的实验结果进行比较，然后老师与孩子一起工作以验证猜测是否正确。 五，总结 1.您知道为什么有些东西会沉入水中，有些东西会冒出来吗？ 2，老师要告诉你一个秘密：水中有一种向上推力，它可以举起轻的东西，让它漂浮在水上，但是它太重了，不能举起，所以下沉是。 活动建议： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2012b7d7971ea76e58fafab069dc5022abea464b.html