“早恋”主题演讲 “早恋”一直是一个敏感而又严肃的话题，它一直存在但又让人避无可避。“早恋”顾名思义就是过早地对异性产生依恋，指在大学前男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。人们对此的看法也是不尽相同：有的人认为这有伤风化，甚至认为与流氓行为无异，“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓”必须加以惩治；也有的人觉得早恋虽不是什么大不了的问题，但极容易影响青少年的学习，对个人前途不利，因此应当制止；还有人认为，早恋是青少年男女之间纯真感情的体现，不仅不应粗暴干涉，而且应保护这种感情，只要适当加以引导即可...我保持中立观点。 “早恋”的实质并不像成年人的婚姻那般具有责任感，而是不成熟的倾慕，可谓“友达以上，恋人未满”。该情感形成的原因很多，可能是对对方的外表，特长，品格等的认可，从而产生的喜欢，亦或者是二人因价值观相仿而“聊得来”，恰逢无聊的“吃瓜群众”们造谣杜撰形成，各有各的原因。但不可否认情感的波动很容易造成情绪低落不在状态，还有一方面是其牵扯精力过多，无法用应有的精力学习，逐渐累积造成的是学习成绩的下滑。在我们这个年龄阶段，如果一件事情妨碍了学业，那么它肯定是不对的。因为大多数未成年人没有具备很强的自制力，欣赏异性的时候无法掌控一个“度”，抑制不住地接近、交谈，也就牵扯了精力，造成了成绩下滑的后果。 之所以说保持中立，自然也有道理。双方在日常生活中是可以互相帮助的，因为上文中解释过的“友达以上，恋人未满”的情感地位，当一方在某方面遇到困难时可以作为除同性朋友外另一不错的倾诉对象，因为各种差异，他（她）可以从另一角度分析问题，可能有一定的帮助。人都是群居动物，或者说大部分是渴望群居的，当在同性朋友圈内发生矛盾，而且也不想与父母倾诉让他们担心，对方就又成了情感寄托处。关于成绩，若双方可相互帮助成为益友也未尝不可，当然这种关系自然也谈不上是“恋”。 “早恋”的情况是多样的，所以，关于早恋的看法也应该是多样的，不要把它看成是一个固有化的负面标签，全然否定一个人或贸然评判云云，真正了解理解这个年龄段学生的心理或者是身处其中的人也许才更有话语权。 此外，建议学校设立关于早恋的心理专题活动或课程，使广大学生了解早恋引发的种种问题，并引发深思。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/203df64fbdd126fff705cc1755270722182e594e.html