作文提纲学案二

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蒙阴县实验中学 科目:语文

课题:《戏剧专题复习二》



高中三年级 主备人: 审核人: 时间:20111213



【示例三】

标题:生日

主题句:生日应当过得有意义。

内容简介(考试不必写):反映了为孩子大操大办生日的社会现象,指出这是关系到民族美德的思想题目,主张生日应当过得有意义。

结构:并列式。 正文:

一、开头:论题即生日应当过得有意义。 二、中间:论证

1.提出现象:为娃娃办生日的社会题目。引用俗语。 2.分析论证:

1)关系着民族美德和思想腐化。(可以改作规范段的主句) 2)奢侈的恶果和正确的途径。

三、结论:照应开头,突出论点;讲辩证。

【示例四】 论题:骄傲使人落后

第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证实了的真理,它是成功和进步的大敌 ,特别是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平。 第二段:用典型论据往论证论点。

1 凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败。

2 1989年中国女排在奥运会桉木圆棒加工失利了,就是由于连续胜利,背上了世界冠军的包袱,滋长了 骄傲情绪,放松了练习,导致奥运会上的惨败。

3 爱迪生早年有一千多项发明,他晚年变得很骄傲,甚至对手下人说:“你们不必再说什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了聪明的源泉,再也没有什么发明了。 4 引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理:“由于骄傲,你们会拒尽有益的劝告和友好的帮助,而窃冬由于骄傲,你们会失掉客观的标准。

第三段:进一步用对比论证的方法,往论证论点(应举例证实)。某某同学由于他处处谦虚好学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。

第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进。



【示例五】 命题作文:“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧,还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会,“茧”为题写一篇文章。文体不限,不少于800字。



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审题提示:有材料的命题作文,首先切记不要改题,要看清是“以„„为题”,还是“以„„为话题”。其次要根据材料理解题目,材料既是一种提示,更是一种限制。不可撇开材料,按自己对题目本身的理解来构思。对本题来说,无论把“作茧”和“钻破”比作什么,都一定要和“人生”有关。



1、茧

成功的蝴蝶,人们只惊羡于它现时的美丽,然而当初它的幼虫,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——题记

开头:我想蝴蝶作茧的壮举,只为破茧一刻的美丽。人生也如此,唯有让自己在困境中磨炼,才能有冲破困境的力量,才能成就自己的人生。

主体:人要有作茧的决心。(越王勾践卧薪尝胆,正反论证; 在茧中汲取能量,逐渐壮大自身力量。(这种过程需要坚毅,有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标,否则容易在困境中变得麻木,满足小小的安逸。史铁生:“人生就是与困境周旋。

高三何尝不是“茧”?(有人逃避高三,讥讽高三生活,但我甘愿被高三所“缚。”用彩线串珠描写高三生活点滴。

结尾:“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系。茧,或许是另一种使生命更具内涵的美丽。



2、茧

开头:春蚕作茧,只为孕育那光彩夺目的翅膀却落得个“自缚”的笑话。当人们因那眉羽的艳丽而诧异的时候,却忘记了厚积薄发的道理。茧,不是自己戴上去的镣铐,而是一条通向成功的道路。

1、以挫折为茧,我们孕育出坚强。(海伦、苏轼、张海迪等。 2、以忍让为茧,我们孕育出博爱。(小不忍则乱大谋,忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如。 3、以礼法为茧,我们孕育出正直。(君子博学而日参省乎己,曹操割发代首,诸葛自降三级) 结尾:冰心说:成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功不是唾手可得的香果,也不是那水中捞不到的明月。因为茧的孕育,你终究会拥有那美丽的翅膀。

3、茧()

开头:作茧并不一定是自缚。春蚕作茧为的是静待成长,时日一至便挣扎着破茧而出,舒展翅膀。默默作茧,静静成长,最后破茧而出。这,恰似人生。

1、人生如春茧,作茧自缠裹。我们需要一处安谧的地点,作为自己的茧。(庄周的庭院,史铁生的地坛,余秋雨的岳麓书院;

2、茧中勤修习,不知时日过。我们需要接触先人的智慧,为着自我提升。(讲述读书修习:你可以读史《史记》《左传》„„;你可以读学说著作,《九章算术》《自然哲学数学原理》《天演论》„„;你可以读文学作品,唐诗宋词元曲„„)

3、一朝眉羽成,钻破亦在我。我们需要一份必备的勇气,以求破茧而出。(如果伽利略没有勇气,他不可能当众验证落体定律;如果凡高没有勇气,他不可能顶着“疯子”之名继续作画,如果哈利没有勇气,也不可能辞去稳定的工作去过“笔杆子生活”„„)

结尾:寻处安谧处所,读先人智慧,积累破茧的勇气,人生便是如此一步一步走过,缺一步便是遗憾。茧内世界不寂寞,茧外苍穹亦明净。度过这“茧”样人生,亦是吾辈的祈愿。



4、茧()

开头:有人梦想着不劳而获,一步登天,避开挫折和痛苦;有人在成功前漫长的黑夜里死去,从此碌碌无为地长眠于世,永远体会不到成功的滋味。我们要勇敢地“作茧”,又要毅然“破茧”

1、我们要有“作茧自裹”的勇气,让自己经历痛苦挫折的洗礼,从中学会成长。 举例:①托尔斯泰;②顺治、康熙、雍正、乾隆等皇帝;③毛泽东与他的儿女们; 2、我们要毅然地自己“破茧而出”,切忌在痛苦中沉沦,而要果断地奋起。



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举例:①海伦·凯勒;②韩非子;③左丘; 3、我们还要享受“作茧自缚”和“破茧而出”,因为这是个痛并快乐着的过程。 举例:①史铁生;②贝多芬;③霍金; 结尾:“解铃还须系铃人”,自己的人生自己要负责。让自己在经历蜕变的痛苦中左边的茁壮、高大。阳光始终会划破黑暗的夜空,指引你展翅飞翔。



5、茧(

开头:人生如春蚕,缠裹着我们的茧,是囚笼,也是力量之源。一如孕育着胎儿的羊水,困在茧中的生命,吸收日月之精华、天地之灵气、雨露之润泽,只待一朝眉羽成。那一刻,冲击、钻破、迸发,生命的意义就在于破茧的瞬间,就在于那响彻灵魂的刚强。

1、破茧是一场与磨难抗争的鏖战。(史泰龙忍受被拒绝,布鲁诺忍受被怀疑,梵高忍受世俗的不理解)

2、破茧是一次与梦想携手的旅行。(袁隆平独创超级水稻,贝多芬创作欢乐颂等名曲,艾金森成功饰演“憨豆先生”

3、破茧是一个与信念同舟的航程。(昂山素姬在禁锢中的坚持,联系自身努力积攒知识力量突破自我)

结尾:没有人能了解茧中蚕如何挣扎,但绝对有人赞叹破茧振翅飞翔那一刻的美丽惊艳。束缚,是为了生命中最灿烂的冲击,是为了成长的灵魂在蚕丝纠缠下奋身而出的刹那。那一刻,所有的苦难与挣扎化作力量,心中的梦如夏花般绚烂。



6、茧(开头:在千里莺啼之际,他无暇顾及那沁人心脾的绿叶红花。因为他要作茧,以待破茧之日,成为真正的蚕蛾。它就是蚕。其实,人生如蚕,与茧相随。

1、即使破茧时困难重重,也应该持乐观的心态。叙议结合,上海盲童学校的学生。

2、即使破茧时受尽阻挠,也应该坚定自己的去路。举例:①巴尔扎克不愿意当律师②法布尔观察昆虫四十载

3、即使破茧时会辛酸,也应吹响奋斗的号角。举例:①宋濂《送东阳马生序》;②高尔基集蜡读书;③罗蒙诺夫勤学成才。

结尾:蚕与茧相伴,人生与困难同行。这个过程叫做成长。蚕破茧而出,是一只坚强的蚕蛾。人历经艰辛克服困难,最终成就的是辉煌的人生。



7、茧(

开头:或许人生真如春蚕,从作茧自缚的一颗便在黑暗中等待,真到有一天破茧而出,化成美丽翩翩的飞蛾。但个中煎熬谁能领会?

主体:

1、破茧而出是一场与黑夜的鏖战。

举例:①艾金森由受人排挤到成为顶级喜剧演员②海伦?凯勒走出黑暗与无声的世界。 2、破茧而出是一次与梦想携手的旅程。

举例:①马丁路德金:我有一个梦想②甘地的梦想 3、破茧而出是一个与自我抗争的过程。

举例:①越王勾践②反例:项羽作茧自缚自刎乌江 结尾:宋代大诗人陆游诗云:“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。”是的,“钻破亦在我”,作茧自缚的人是你自己,而破茧亦在你自己。倘若你仍在自缚的黑暗中等待,那么请尝试勇敢地挣破那束缚,向有梦的地方飞去吧!



8、茧( 开头:“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。”这是陆游对人生的理解。是的,人



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