《生活中的大数》导学案 年级：三年级 学科：数学 主讲教师：李英辉 课题：生活中的大数 课型：新授课 课 生活中的大数 题 型 课 序 时 间 学习内容 教材第74页例1，试一试、75页说一说、76页练一练 1、能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以内的数表示生活中的事物。 2、结合生活中的电器价钱和商品标价，经历认识万以内数的过程。 学习目标 3、了解可以用数来描述某些事物，感受数学与日常生活的学习重难密切联系。 点 【学习重点】： 万以内数的读法、写法。 【学习难点】： 中间有零和末尾有零的大数的读法 课 新授案 第7单元1课时 师：随着生活水平的提高，家用电器已经走进了我们的千家万户。 A：（千以内的价格）板书二个。 B：（万以内千以上的）板书三个。 目标导学 千以内的，读数，说组成。（属于复习） 师：（手指后面三个数）同学们，这些都是我们生活中用到的比较大的数，这节课我们就一起认识一下《生活中的大数》（板书课题） 一、大数的读法 （例一） 师：老师也给大家带来了几种电器，观察一下，这些数，都是几位数？（四位数）下面同学们小组合作讨论读出这些家电的价格的方法。 自学教材 1、学生自主探究，小组讨论、试读、组长搜集整理问题。 交流合作 2、全班交流读数方法，集中解决较难问题。 适时点拨 3、阶段小练习。 二、认识数位和数的组成 1、师：我们以前学过什么计数单位，还记得吗？（个位、十位、百位、千位）能按一定的顺序把数位顺序表填上吗？（试填学案上的数位顺序表。全班交流。） 师：能把图中的4个大数填在数位表中吗？（试填，4人板 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20ae97abda38376bae1fae30.html