中班社会爱心义卖教案 中班社会爱心义卖教案 中班社会爱心义卖教案1 活动目的： 1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。 2、打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。 3、在活动中遵守规则，礼貌待人。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的.重复性特点。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： (一)前期经验准备： 1、谈话活动《六一畅想》 2、给幼儿与家长的倡议书 3、游戏活动：购物 4、认识一元硬币 (二)前期材料准备： 1、分班准备：比较完整干净（八成新）的玩具、图书、文具…… 2、申请幼儿园提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。 3、年段教师共同布置会场。 活动方式： 地点设在礼堂，首先由中一、中二的幼儿担售货员，买自己的物品，中三、中四小朋友持硬币购买；半小时后互换。各班教师在场管理、协调幼儿活动。最后，集中小结"爱心义卖"活动。 过程: （一）幼儿集中礼堂，园长"六一"祝词，拉开六一节"爱心义卖"活动。 （二）全年段幼儿"爱心义卖"活动。 （三）集中小结"爱心义卖"活动。 活动反思： 第一次组织义卖活动虽然有许多需要改进的地方，但是总体来说整个义卖活动井然有序，家长与老师通力合作，孩子们在家长和老师的带领下都献出了自己的爱心，这些都是义卖的收获。另外，家长们对本次义卖活动十分支持，感兴趣，增进了家园合作。孩子们树立了关爱意识，学会了乐于助人。同时，孩子们通过义卖活动增强了社会交往技能。虽然本次活动中，我们的义卖物品价格定位有点不到位但是我们仍旧筹到了许多善款，可以帮助到一些贫困的孩子们得到更好的生活，许多家长都希望幼儿园能够多开展这类活动。 中班社会爱心义卖教案2 活动目的： 1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。 2、打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。 3、在活动中遵守规则，礼貌待人。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备： （一）前期经验准备： 1、谈话活动《六一畅想》 2、给幼儿与家长的倡议书 3、游戏活动：购物 4、认识一元硬币 （二）前期材料准备： 1、分班准备：比较完整干净（八成新）的玩具、图书、文具…… 2、申请幼儿园 提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。 3、年段教师共同布置会场。 活动方式： 地点设在礼堂，首先由中一、中二的幼儿担售货员，买自己的物品，中三、中四小朋友持硬币购买；半小时后互换。各班教师在场管理、协调幼儿活动。最后，集中 小结“爱心义卖”活动。 过程： （一）幼儿集中礼堂，园长“六一”祝词，拉开六一节“爱心义卖”活动。 （二）全年段幼儿“爱心义卖”活动。 （三）集中 小结“爱心义卖”活动。 活动反思： 活动中，“小店主们”在老师的引导下，摆好各自摊位，每个摊位都有自己的店名、爱心钱箱以及各种叫卖用的举牌道具一应俱全，摊位上的商品琳琅满目。活动还没正式开始，已经吸引了很多家长和孩子的围观，摊位上的小店主们也是兴致勃勃，期待着店铺开张。随着主持人宣布义卖开始，孩子们摇身一变，瞬间变成了有经验的售货员和推销员。义卖现场，小小导购员的吆喝声、小店主们热情的叫卖声，家长孩子选购的讨论声、淘到喜欢东西的欢笑声，气氛十分热烈，感人的话语时时响起，感人的情景幕幕呈现…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/215290019c3143323968011ca300a6c30d22f14a.html