苏格拉底的产婆术对舞蹈教学方法的启示 孙境含 【期刊名称】《科学时代》 【年(卷),期】2012(000)018 【摘 要】苏格拉底所提出的“产婆术”虽历经两千余年而不衰，究其根本原因在于它对现实的教育教学仍然起到了一定积极意义。作为教师，学习、了解“产婆术”并把它与现时的课堂教学联系起来，对传统课堂教学方式进行反思，本文浅谈了“产婆术”对舞蹈教学的意义。 【总页数】2页(P1-2) 【作 者】孙境含 【作者单位】咸阳师范学院舞蹈系 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.东西方启发式教学的对话——试论苏格拉底"产婆术"与孔子启发式教学对英语口语课堂的启示2.苏格拉底“产婆术”对师范生案例教学的启示3.浅谈苏格拉底"产婆术"对当今教学的启示4.苏格拉底的“产婆术”带给教学的启示5.东西方教学法的比较与启示——孔子的“启发式”与苏格拉底的“产婆术” 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2191488a30d4b14e852458fb770bf78a65293a23.html