《马克思主义基本原理概论》课社会实践报告参考选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 采访和访问不同学校或院系的大学同学：如何认识和理解马克思主义，整理采访资料分析马克思主义在现实中的现状、问题及原因。 查阅相关资料，比较分析前苏联、朝鲜和中国对待马克思主义的不同态度，讨论马克思主义的发展与命运。 调查家乡改革开放以来发生的变化，撰写一篇说明社会生活在本质上是实践的调查报告。 调查家乡改革开放以来发生的变化，分析其原因，论证辩证唯物主义的发展观或者历史唯物主义的群众史观。 结合暑假“三下乡”支教活动或打暑期工的经历，撰写一篇关于尊重客观规律与发挥主观能动性辩证统一的小论文。 参阅有关理论资料和现实资料，以社会变迁与人的观念（如消费观、休闲观、婚恋观、生育观、职业观等）变化为主题，撰写一篇调查报告说明社会存在与社会意识的辩证关系。 调查自己家乡地理环境与经济、社会发展等状况，说明地理环境对社会发展的影响。 社会转型时期青年价值观的调查分析。 当代大学生人生追求及信仰的调查分析。 7、 8、 9、 10、 当代大学生对资本主义认识的现状及分析。 11、 当代大学生对社会主义认识的现状及分析。 12、 我国家族企业问题调查报告分析。 13、 以某地区为例探讨民营企业发展中的问题与对策。 14、 某地区依法流转土地承包经营权问题的调查。 15、 某地区农民收入与农业生产结构调整的关系调研。 16、 以某企业为例分析全球化对企业的机遇与挑战。 17、 农村近年来税费负担情况调研，分析社会经济发展的基础性作用。 18、 大学生家庭经济负担状况调研。 19、 大学生勤工助学情况的调查，分析发挥个人主观能动性作用。 20、 大学生助学贷款情况的调查。 21、 某地区社会公德现状调研，分析上层建筑发展状况与经济基础发展状况之间的联系。 22、 大学生社会责任意识调查。 23、 影响大学生观念认知的主要因素（媒介）调查。 24、 大学生人生规划状况调查。 25、 经济社会变迁与思想观念变化调查（选取个例） 26、 大学生对传统的了解及态度调查 27、 大学生心理焦虑的原因调查 28、 大学生时间分配状况调查 29、 大学生对于宗教信仰的态度调查 30、 联系辩证矛盾的观点调查家乡或学校所在地有哪些光明的一面和阴暗的一面。 31、 进行市场调查，考察价值规律的作用。 32、 婚礼文化的区域差异调查。 33、 大学生择业观调查。 34、 大学生人生观、价值观现状调查。 35、 通过城乡居民宗教信仰调查，考察宗教信仰的积极作用和消极作用。 36、 企业劳资关系调查。 37、 生态文明的调查与研究。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21a596bed9ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76ed5.html