三年级语文作文怎么辅导（4篇） 参加小导游比赛初三作文 今天我和爸妈去万达广场参加小导游第二次复赛。比赛规则如下:每人发四个红包，戴丝带，请大叔大妈谈导游词，请他们给我打分，给他们红包。每个同学都需要父母来交换。每个人都不是父母陪伴，而是以父母的身份行事。每个学生听了老师的话后，就带着自己的代理家长，箭一般地冲出去，到处找人讲导游。第一次，是找阿姨。我问:“阿姨，你有时间吗？”阿姨说:“对，你在干嘛？”于是，作为一个小导游，我给她讲了徐州的大致情况:“徐州古代叫彭城，彭城的来历……”发现阿姨一直在用心听我讲，我就激动了。“徐州的旅游口号是:在汉文化中看徐州……”因为经过初赛的练习，我不再紧张，在陌生人面前谈得有声有色。我说完了，阿姨夸我说的很好，我就去找二姨。路上想起如果找个有孩子的叔叔阿姨，可能会更愿意听我的。后来我找了三个带孩子的阿姨，她们都没有拒绝我。我把四婶都考完之后，考了四个满分，高高兴兴的回去了。 经过这次比赛，我对徐州有了更多的了解，变得更加勇敢和自信。 说明文中如何写开篇引导法 第一，命题方式: 1.这篇文章为什么以xx开头？ 2.简单说明一下第一段的作用？ 3.前几个字有什么作用？ 4.第一段以xx开头有什么用？ 5.文章开头介绍了xx。这样写有什么好处？ 二、回答思路: (1)该段内容概括为xx，由此引出对象为xx的描述，表现了该对象的xx特征；②形式上主要从讲解方法的作用来回答，讲解方法按原样分析。)③能激发读者的阅读兴趣。 ④介绍以下xxx的描述。 ★特殊情况: 一、如果一开始是反问，设置悬念，引起人们的思考，引出解释对象xx或内 1 容，激发兴趣 ；b .引用古诗词散文:增强文学性 描写性和抒情性语言经常使用修辞(无论怎么研究人，都要灵活运用。) 一个周六，我和爸爸去了淮北的象山公园。 我和父亲去了车站。过了一会儿，一辆开往淮北的大巴停在了车站前。我和父亲上了公共汽车，发现一个空座位。随着越来越多的车站经过，公共汽车上没有空座位了。突然，一个白发苍苍的老人上了车，先是四处看了看，发现车上没有空位，于是找了个空角落蹲了下来。这时我想起了老师说的话:“我老了，人也老了；年轻，年轻，还有年轻人。”于是我跑到爷爷面前说:“爷爷，请坐我的座位！”爷爷说:“如果我坐你的座位，你会坐哪里？””我回答，“我有我自己的方式。你最好坐我的座位。爷爷听着，用粗糙的大手抚摸着我的头说:“好孩子，你真是个懂事的孩子。”说完，他坐到了我的座位上。这一幕，车上的乘客看到了，都把目光转向了我。我觉得很尴尬。父亲也向我伸出大拇指，说:“你又长大了。”过了一会儿，淮北到了。 我们将愉快地去参观美丽的象山公园。 巴金有句名言:“读书就是借助别人的思想来建立自己的思想。“借用这句话，辅导学生写作是指教师通过各种方法积极引导和帮助学生，让学生建立自己的想法，表达自己的观点，用自己的真情实感写文章。下面这个小系列就编了几个如何帮助大二学生写作文的方法。欢迎大家阅读参考。 进入小学三年级的学生，二年级只写一段，三年级马上让他们写一篇长文，要求300字。这种鼓励年轻人的方法让很多学生害怕写作文。如何帮助学生学习写作文？ 第一，培养写作兴趣。 俗话说，兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣不仅可以转化为学习的动力，还可以促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一上初三语文课，就有意识地培养学生的写作兴趣。第一节课，我先向同学们做了自我介绍。同学们，你们看到我一定很奇怪吧。我是新老师，教你中文。我姓常。以后同学们都叫我常老师。我喜欢在网上玩QQ，看书，看电视剧，写作。我更喜欢和同学交朋友，发自内心的说。我希望我的同学能和我交朋友。现在，同学们对我有了一点了解。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21bae9a90a75f46527d3240c844769eae009a324.html