小学一年级语文你早（儿歌）教案 你早（儿歌） 教学目标： 1、有感情地朗读，在轻松、快乐的语境中学会朗读，学会交际。 2、认识儿歌中的词语，会写”石、早” 3、培养孩子对儿歌的喜爱。 一、引入 喜欢画画吗？ 我也很喜欢画画。我画了一幅画给你们看（出示：大树） 你们看好不好？你看这大树长得多高啊，树叶可真茂密啊！ （出示词语：树叶） 二、儿歌 1、我今天要和你们一道来学一首儿歌。 这首儿歌很有意思，儿歌里有很多东西。 你们再看。（出示：星星） 2、这是什么？（学生说：星星）正音。 “星”字怎么写谁知道啊？（出示词语：星星） 星星是晚上出来的。 3、再看我画了什么。（出示石头和小草） 学生说：石头。（出示词语：石头） 认识这两个字吗？（认识：头，石有拼音，翘舌音） 哦，那我们向石头打个招呼：（石头你好） 还有--小草，哦，小草你好你好。（出示：小草） 小草，你认识吧，哦，”小”你们也学过了。 看来你们以前学得都不错。 4、看到了就叫他一声，（出示：蚂蚁）学生说蚂蚁你好。 你们真有礼貌啊，小蚂蚁也摆着触须对小朋友说：你好你好。 （出示词语：蚂蚁）蚂蚁是虫子，所以都有虫字旁。 5、刚才我们说，星星是什么时候出来的？（晚上） 1 对了，晚上了，我们该睡觉了，来。我们趴在桌上睡觉。等会我说1、2、3，你们再睁开眼睛，一起醒来。要看看我的图有什么变化？（出示：太阳） 6、看看，有什么变化？（太阳出来了） 太阳出来了，那就是天亮了。 你们醒过来，看见我应该怎么说？（你早） 说的真亲切啊。（正音） 7、我们的儿歌题目就是--你早。 三、朗读 1、你们看看图，谁会对谁说”你早”呢？（学生自由说） 2、你们都说的很有趣的，我也来说说，你们仔细听。 石头对蚂蚁说你早。谁记住了？（学生自由说） 石头的感觉，硬硬的 3、能干。看仔细，（出示：露珠）看不看得出来是什么？ 你猜谁对露珠说你早？（小草）小草是很温柔的。 4、现在会说两句了，谁连起来说说？男女同学对说。 5、虫虫来了，给你们看可爱的虫虫。这条虫虫和树叶是好朋友。 所以，树叶对虫虫说：你早。 6、来，我们刚才，谁对谁说你早？出示：课文语句――天亮了。 我们要很亲切地问早啊。（生一起问） 7、我们还没对太阳问早呢， 刚才小朋友们想了那么多，我也想了一个。 大地对太阳问早，该怎么念。 这样念可以吗？（很温柔地念） 对啊，大地是巨人啊。很有气魄的，胸怀很宽广的，太阳那么远，我们一起来呼唤：你--早-- 8、这4句，小朋友们到小组里去念一念，可以一起念，也可以分分工，一人念一句。待会儿我们来比赛，看哪个组念得最好。 （生准备，汇报念，评） 9、天亮了，星星怎么了？你们想想看，星星会怎么说？ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21f689ad6adc5022aaea998fcc22bcd126ff4278.html