二2“暖时光阅读”计划 要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，让书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里，从而丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在阅读中体会到读书的乐趣，感受到书的无穷魅力! 读书计划： 1．充实班级图书角 发动班级学生每人捐一本自己看过的好书，分好种类，并且编上号码，成立一个班级的小书库，由专人负责管理借阅，促进孩子们阅读。 2．制定个人读书计划 让每位学生制定个人的读书计划，安排课余时间、中午时间及晚上的时间，还有周六周日休息时间，每天读书不得少于30分钟。 3．学古诗活动 利用每节课的一两分钟时间，每周让学生背诵一首古诗。期末汇总统计，并进行考核评比。 4．写读后感活动 指导学生写读后感，及时鼓励进步的学生，把写的好的读后感打印出来，贴在小荷天地里面，让学生欣赏，从而激发学生的读书和写的热情。 5．评选“阅读之星”活动 每学期评选十位会读书，爱读书的学生为“阅读之星”，让他们获得荣誉，以激发学生的阅读积极性。 6．开展好书交流推荐活动 利用阅读课，交流看书的心得体会，互相推荐一些有意义的书，相互交换好书看，让书籍资源共享。 活动措施： 1．师生共读：利用晨会课开展与学生共读一本书活动。 2．课堂教学时，根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈 3．为你朗读：每周五晨会课定为学生推荐文章之日，把自己近期喜欢的文章读给全班学生听，互相交流。 4．读书委员会：设立读书委员会成员10名，学生可以在委员那儿背文章或古诗，如果满十篇就可去老师那里领取一个读书卡。一个月统计一次并公布，期末评出“读书小博士”。 5．采蜜集欣赏：每月每人抄写自己喜欢的优美句子，能把自己喜欢故事讲给他人听。 6．图书交换：由学生自由选择进行交换。 活动汇报： 1．读书交流会：交流读后感。 2．故事擂台赛：分组后各组自行取名，先以小组集体比赛，而后再以推选代表参加全班比赛。 进度计划 周次 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 主要内容 《格林童话》 《格林童话》 《木偶奇遇记》 《木偶奇遇记》 《三毛流浪记》 《三毛流浪记》 《我有友情要出租》 《我有友情要出租》 补充内容 《补充读本》 《阶梯阅读》 《阅读》 其他读物 《爱心树》 《兔子坡》 《舒克和贝塔历险记》 《舒克和贝塔历险记》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/222188b2366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff29.html