品德与社会—— 《我和诚信交朋友》教学设计 高要市回龙镇侨光小学 伍啟玲 一、教材分析： 《我和诚实交朋友》是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社《品德与社会》四年级下册第二单元的第一课。本单元主要培养学生诚实守信的美德，并逐渐学会用诚实的态度和行为解决生活的的问题。 二、教学目标： 1、理解和体验做人要诚实守信，心甘情愿做一个诚实的孩子。 2、学会分辩是非，明白说谎的害处。 3、学会用诚实的态度和行为处理生活的实际问题。 4、在班级、校园倡导诚信之风。 三、教学准备： ※ 教师准备 动画片：童话故事《木偶奇遇记》《手捧空花盆的孩子》。 音乐：《狼来了》的背景音乐。 ※ 学生准备 收集有关诚信的名人名言和故事。 四、教学过程： 活动一：激趣→揭题 1、教师激趣：每一个小孩都喜欢看动画片，在同学们所看过的故事当中，有今天老师给大家带来的这个故事吗？请欣赏：动画片《木偶奇遇记》。 ☆播放动画片《木偶奇遇记》 2、教师质疑：《木偶奇遇记》中皮诺曹的鼻子有什么变化？为什么会有这样的变化？ 3、指导明理：从皮诺曹鼻子变长的过程中你懂得了什么？从皮诺曹最后的变化中得到什么启发？大家认为小孩子应该从小养成什么好习惯？ ☆板书课题：我和诚信交朋友 活动二：听故事→明道理 1、欣赏故事：诚实和谎言哪一个更受欢迎？请听故事《手捧空花盆的孩子》。 ☆播放动画片《手捧空花盆的孩子》 2、热切讨论：故事中的三个小朋友你最欣赏谁？为什么？ 3、动脑思考：国王想看的是哪个孩子种的花最漂亮，还是哪个孩子最诚实？ 4、明白事理：做诚实的孩子最快乐! 活动三：讲故事→知后果 1、讲故事：《狼来了》的故事很多人都听过，让我们的同学一起分享一下这个故事吧。 ☆请一位学生有感情地讲故事《狼来了》。 2、知后果：说谎的后果多可怕呀!为了使我们每一个同学都养成诚实的好习惯，老师编了一段顺口溜，请同学们读一读，记一记。时刻做一个诚实守信的好孩子！ 诚实守信是美德， 你我都要来传承。 你诚实来我守信， 和谐社会共创设。 活动四：树榜样→明道理 1、树榜样。课前，老师让大家搜集了为人诚实，受人尊敬和夸奖的小故事。现在让我们的同学给大家讲一讲这些小故事吧！ 2、明道理。诚实的孩子真多。你们知道为人诚实，说实话，对自己有什么好处吗？（受人尊敬，得到人的信任，诚实的孩子更快乐等） 3、送掌声。是呀，我们班上有很多孩子都愿意和诚实交朋友，让我们把掌声送给这些故事的小朋友吧！ 活动五：实践导行，做诚实的好孩子 1、情绪体验：当你做了一件诚实的事，特别是得到别人的夸奖时，想想你当时的心情是怎样的？给大家说一说。 2、出主意：要是碰到这样的情况，你会怎么办？ （1）芳芳答应星期天和明明一起去放风筝，可是到了期天，芳芳生病了，不能去。 （2）下雪了，小强非常想和小朋友们出去玩一会儿，可妈妈不让。 （3）你和爸爸乘公共汽车，爸爸只买了一张票，你该怎么办？ 3、结束语：诚实是一种美德，我们从小就应该养成诚实守信的好习惯。诚实是我们的朋友，和我们相伴永远。让我们每一位孩子都是受人尊敬、信任的最优秀学生。 活动五：课外延伸 收集诚信故事讲给家长和同学听。 板书 ： 4.我和诚信交朋友 诚实（受欢迎） }诚实守信 谎言（要不得） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2227adfd657d27284b73f242336c1eb91b3733d3.html