小班健康不和陌生人说话教案反思 活动目标： 1、培育幼儿的防范意识，提高幼儿的自我爱护力量。 2、让幼儿知道接触生疏人给自己带来的危急。 3、让幼儿不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 4、加强幼儿的安全意识。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备： 零食、玩具、生疏人送礼物的课件 活动过程： 一、 导入(谈话导入) 小朋友你们遇到生疏人事怎么做的?或是小朋友假如有生疏人接近的你的时候你会怎么做?(幼儿各抒己见) 小朋友刚刚说了那么许多不同的方法，你们说的都很棒!那我们来看看动画的小朋友遇到生疏人事怎么做的? 二、观看课件(争论，提升阅历) 你们看到动画里的那两个小朋友遇到生疏人是怎么做的? (幼儿说一说课件)小朋友观看的都很认真 引导幼儿争论：生活中假如生疏人接近你的时候我们该如何爱护自己，才能不受骗呢?(快思教师.教案网出处) (幼儿说一说)不和生疏人说话、不承受生疏人的食物，不跟生疏人走，立刻找爸爸妈妈，找警察叔叔帮助等远离生疏人。 三、情景表演 小朋友现在把你们找到的好方法和刚刚学到的好方法，我们一起来做个情景嬉戏。 创设情景嬉戏(生疏人送礼物) 四、 夸一夸 刚刚在嬉戏中，小朋友都想了许多方法，远离生疏人，你的方法真不错，不吃生疏人给的食物、不和生疏人说话、不跟生疏人走。。。。。小朋友记住了，在任何适合时候有生疏人和你接近的话，你们都要想出好的方法远离他们，还有在外出时也不要离开集体或成人，在爸妈没在家一个人在家的时候，不给生疏人开门，遇到生疏人不能轻信。 活动延长： 陪孩子一起看安全教育之类的教育片，教师或父母结合片子的内容仔细的讲解，让孩子学会最根本的生活自救方式，在生活中多制造一些场景，榜样一些突发大事，可以将这作为嬉戏与孩子一起玩，熬炼孩子的应对力量，培育孩子的胆识，遇到问题大胆的处理。 活动反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22bca5976c1aff00bed5b9f3f90f76c661374cab.html