龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈沙画教学中幼儿兴趣的培养 作者：钱雪莲 来源：《读与写·教育教学版》2016年第11期 摘 要：陶行知认为我们在教育中要防止“只管教，不问学生兴趣”，所以在学习沙画时，我们要重视幼儿兴趣的培养。一、培养幼儿对沙的兴趣，让幼儿喜欢沙子，喜欢玩沙。二、培养幼儿对沙画的兴趣。首先是欣赏沙画，其次就是动手自己画沙画。三、培养对学习的兴趣。熟练掌握沙画的技巧，需要很长时间的学习和练习，不断地实践操作，并及时进行评价，让幼儿拥有成就感以及学习的兴趣。 关键词：沙画 兴趣 中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）11-0269-01 沙画是指在白色背景板上现场用沙子作画，然后用投影仪投射到大屏幕上，通过控制沙子的厚薄，产生独特的光影效果。随着沙画被人们所认识，沙画形式经过改良来到了我们的中间。为了培养幼儿的创造品质，我们幼儿园就专门建立了沙画工作室，对沙画进行研究和教学。对于这一新兴的活动，怎样让幼儿熟知并产生浓厚兴趣呢？这是我们一直在研究和探讨的。 何为兴趣呢？兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握事物力求于某种活动，并且有积极的情绪色彩的心理倾向。我国著名的教育家陶行知认为：教育中要防止只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向，可见兴趣对于幼儿教育的重要性。“兴趣是最好的老师”，一个人如果做他感兴趣的事，他的主动性将会得到充分发挥。而对于生理和心理都不够成熟的幼儿来说，兴趣更是学习的原动力。幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习、主动探究的意愿。我们就是要培养幼儿对沙画的兴趣，从而为他们学习沙画打下良好的基础。 1 培养幼儿对沙的兴趣 沙子是我们常见的一种物质，它有很多的特性，比如说：干沙子，松散、粗糙，我们抓在手中的时候，它会从我们的指缝里流走。湿沙子具有一定的粘性，可以对其进行塑形。我们使用沙子最多的是在建筑上，另外，人们也将沙子运用到艺术创作上，比如说：沙雕、彩砂画、沙画等等。沙子对于幼儿来说并不陌生，但是这些特性和用途，幼儿确实不甚了解。于是，我们在教学中，第一个活动并不是让幼儿去直接接触沙画，而是让幼儿认识沙子，感知沙子，对沙子本身感兴趣。 我们设计了活动：《有趣的沙子》。在活动中，我们给幼儿提供了大量的图片与影像以及各种各样的工具和材料，让幼儿通过玩一玩、试一试了解感知沙子的特性，通过图片让幼儿对 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22d86f9bf11dc281e53a580216fc700abb68529a.html