日语精读课程导入影子跟读的研究

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An Experiment of Introducing Shadowing Exercise into

Japanese Intensive Course

作者：张超

作者机构：上海海事大学外国语学院,上海201306 出版物刊名：浙江外国语学院学报页码：76-80页

年卷期：2015年第1期

主题词：影子跟读练习效果日语精读课程

摘要：文章以上海市某本科院校日语专业二年级学生为研究对象，比较了影子跟读与传统跟读的练习效果，得到了如下结论：第一，影子跟读和传统跟读对于提高听力、文字词汇、阅读等分项成绩及总分均有效果；第二，总体而言，影子跟读比传统跟读更有助于提高学生的文字词汇成绩；第三，与传统跟读相比，影子跟读能更为有效地提高低分学生的文字词汇和阅读成绩。