秋天是个大果盘教案 活动目标： 1、了解秋天的水果的种类。 2、知道正确的吃水果的方法。 3、爱吃水果。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，课件，秋天的水果统计表。 活动过程 （一）交流分享：秋天都有哪些水果。 1、师：前几天小朋友和爸爸妈妈一起去调查了秋天都有哪些水果，等一下请小朋友一起分享交流你们的调查结果，你们在介绍时要说出这种水果叫什么、长在什么地方，可以怎么吃。 2、幼儿两两自由介绍自己的调查结果。 师：现在请小朋友和你傍边的同伴说说你的调查结果。（幼儿交流讨论） 3、请个别有介绍自己的调查结果。 （1）师：现在请小朋友说说秋天有哪些水果？（个别幼儿回答） （2）师：小朋友们调查了，秋天的水果有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等很多水果。（根据幼儿回答小结） （二）观察认识：还有哪些秋天水果。 1、师：老师也收集了几种秋天的水果，我们一起来认识它们。 2、教师边播放课件边讲解。 3、师：苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等都是秋天的水果，水果有丰富的营养，我们要经常吃水果。 （三）游戏判断：它是秋天的水果吗？ 1、介绍游戏玩法。 师：等一下我们一起来玩游戏判断"它是秋天的水果吗？"老师播放图片，等一下请小朋友判断，如果是秋天的水果就拍手表示，如果不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪个小朋友最能干，认识最多秋天的水果。 2、游戏。 师：现在我们开始游戏。 3、师：小朋友们都很能干，都认识了很多种秋天的水果。 （四）联系生活经验：要怎么吃水果呢？ 1、引导幼儿联系生活经验思考：水果可以怎么吃？ （1）师：请小朋友想想你吃过什么水果，这些水果是怎么吃呢？（幼儿回答） （2）师小结：对了，水果可以剥皮吃，可以洗干净连皮一起吃，也可以用刀切开吃，还可以做水果沙拉，榨果汁。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2306184ecf1755270722192e453610661fd95a15.html