实用文档 见面课：疫情影响下的大学生心理调适 1认知的ABC理论认为，影响情绪和行为结果的重要因素是？〔 D 〕 A事件 B自尊 C人 D信念 2以下哪种说法无法表达“疫情带给我们时机〞？〔 D〕 A更加关注自己和家人的身体和健康生活 B疫情期间有很多的时间和空间去学习与自己相处 C成功应对疫情所带来的痛苦会成为未来应对困难的重要资源 D疫情很糟糕人人都不能幸免 3 以下哪个方法不是有效的情绪应对方法？〔A 〕 A熬夜打游戏 B做有“余香效应〞的事 C深呼吸法 D规律运动 4以下哪些是疫情期间常见的身心应激反响？〔 ABCD 〕 A烦躁B注意力下降C愤怒D睡眠困难 5根据“三位一体脑学说〞，“三位一体〞指的是哪几个大脑？〔 ABC〕 A理智脑B爬行脑 C情绪脑D行为脑 6根据应激的危机认知评价理论，引发个体压力反响的两条路径是？〔 AB〕 A对压力〔威胁〕的评价 B对应对能力和资源的评价 C对情绪的评价D对行为的评价 7根据“三位一体脑学说〞，在压力来临时最先做出反响的是爬行脑。〔A 〕 A错 B对 8资源取向是面对疫情等压力时的有效的应对方法。〔B 〕 A错 B对 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23b93e363269a45177232f60ddccda38366be152.html