MOOC在高校教学改革中的应用--以昆明医科大学信息素质教学为例 熊豫麟;马晓燕;彭艳霞;张燕 【期刊名称】《西部素质教育》 【年(卷),期】2016(2)4 【摘 要】通过对高校图书馆信息素质教学中引入MOOC课程的初步探讨，得知MOOC与传统的教学方法相结合，进行线上线下混合式教学，既发挥了传统课堂教学由教师引导、传授知识体系的优势，又发挥了MOOC课程充分调动学生兴趣、主动性的优势，二者优势互补、共同促进。 【总页数】2页(P41-42) 【作 者】熊豫麟;马晓燕;彭艳霞;张燕 【作者单位】昆明医科大学图书馆，云南 昆明，650500;昆明医科大学附属第二医院产科，云南 昆明，650031;昆明医科大学法医学院，云南 昆明，650500;昆明医科大学图书馆，云南 昆明，650500 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】 1.试论绩效考核体系在高校档案管理工作中的应用--以昆明医科大学为例 [J], 张晓娴 2.利用教育信息化促进高校教育教学改革——以内蒙古医科大学为例 [J], 许涛;李存保;王锋;杜茂林 3."MOOC+翻转课堂"混合教学模式下应用型高校教学改革与实践——以高校建筑学专业为例 [J], 李岩 4.如何发挥高校图书馆在学生信息素养教育中的作用——以昆明医科大学为例 [J], 丁莉;李红梅;何尔纯;谭睿璟;刘敏;王俊瑛 5.MOOC在高校思政课教学改革中的应用 ——以"马克思主义基本原理概论"课为例 [J], 马睿 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23e28d73de36a32d7375a417866fb84ae45cc3e1.html