精选听我说谢谢你节目串词

时间:2022-09-23 13:05:35 阅读: 最新文章 文档下载
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哪有岁月静好,不过是你们在替我负重前行。

感恩老师、感恩白衣天使、感恩父母、感恩朋友、感恩生活! 听我说谢谢你,2020年因为有你,温暖了四季。 听我说谢谢你,无论岁月变换,爱你唱首歌。

感恩所有的遇见与陪伴,愿2021年所有的美好与温暖如约而至。 谢谢你 ,感谢有你,让幸福传递。 谢谢你, 感谢有你,让世界更美丽。

接下来请欣赏542班带来的手语舞蹈《听我说谢谢你》,请大家掌声欢迎! 1燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;2小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;3稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;合:春花秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望。 合:谢谢你,亲爱的母校,

当我再一次走进您,多少岁月----在我们心中流淌;在这里,我增长了知识,丰满了羽翼,

在这里,给了我人生的启迪,扶持我走好人生的阶梯,在这里,我褪去了些许稚嫩,变得成熟,在这里,我奠定了职业基础,选定了职业方向母校是沃土,给了我们丰富的滋养。

今天,站在这里我们向你汇报, 在职教中心,我学习了一技之长, 在职教中心,我茁壮成长,

在职教中心,我坚定了自己的职业方向,我们会成为邢台县幼儿教师合格的后备力量,用我们所学服务社会。

昔日雏鹰,如今羽翼渐丰,正欲搏击长空。等我们取得更优异的,再来向你汇报。

我愿,母校的明天,像破晓的朝阳, 刺破云彩,蒸蒸日上。 最后,再一次衷心地说一声, 谢谢您,亲爱的母校, 谢谢您,亲爱的老师。

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我们会努力拼搏,实现自己的理想。 主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻? 主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。 主持甲:您用青春写出无悔的人生。 主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您好! 主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。请全体少先队员起立,出旗!(唱少先队队歌)请坐!

主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。 请听诗朗诵《老师,您好》

主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。

主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。请欣赏诗朗诵《一株紫丁香》

主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏合唱《烛光里的妈妈》

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主持甲:教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。 主持乙:正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)

主持甲:尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说比赛看看谁知道关于老师的知识最多?(知识竞赛)

主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙:在此,让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师的窗前》

主持甲:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!老师,我们为您点了一首歌,请新赏《感恩的心》

主持甲:我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累。然而,老师劳累,却无怨无悔。 主持乙:老师清贫,却安贫乐教。

主持合:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献。

主持乙:作为大二小二年级1班的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天。 全体学生:谢谢您,老师! 主持甲:现在请班主任寇老师发言。 主持乙:退旗!

主持合:主题班会〈谢谢您,老师〉到此结束。谢谢大家,再见!

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