驿路梨花 一、作者简介 彭荆风（1929-2018），江西萍乡人，作家。作品大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色，受到读者一致好评。作品有长篇小说《鹿衔草》《断肠草》，中篇小说《云里雾里》，短篇小说集《驿路梨花》《红指甲》等。 二、写作背景 作者在1950年春随军进入云南，之后的大部分时间都在那里生活，写《驿路梨花》是在搁笔多年后的1977年秋。那时，党中央重新提出了学习雷锋的号召。作者想起了边疆许许多多朴实的人和事，想起了曾经见过的那深山大岭里的小茅屋，默默为茅屋打柴、背水的哈尼人，以及为了后来的旅客，临行前都要给小茅屋做点事的人。想起这些，一股无形的力量让作者拿起笔来，写下了这篇文章。本文选自1977年11月27日《光明日报》。 三、导读理解 1、第1、2段的景物描写有什么作用？ 解析：第1、2段的景物描写交代了故事发生的时间、地点，写出了山的高大、陡峭、绵延，暗示了翻山的艰难，衬托出我们天晚赶路的艰难和找不到住处的焦急，为下文小屋的出现及我们的惊喜做铺垫。 2、第9-11段详细描写了小屋的内部环境，有什么作用？ 解析：详细描写小屋的内部环境，交代了小屋布置的情况，从侧面表现了小屋主人的热情、细心、周到、助人为乐的品质。 3、第33段主要采用了什么叙述顺序？有什么作用？ 解析：插叙。既交代了小茅屋的来历，使故事情节更完整、曲折，又表现了梨花姑娘和解放军战士“为人民服务”、助人为乐的美好品质，歌颂了发扬雷锋精神的人。同时，解开了悬念和误会，揭示了文章的中心。 4、文章第27段，写“我”的梦境有什么作用？ 以自然美衬托人物美，使自然界的梨花与人物梨花相映生辉，表现出梨花姑娘的无限美丽。情深才会成梦，有关梨花姑埌的梦境描写，表现了“我”对她助人为乐精神的衷心赞美，照应了文题。 5、文章结尾再次描写梨花美景，并引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”，有何妙处？ 解析：文章结尾再次描写梨花美景是对人物美好品质的衬托赞美。引用诗句，结构上，再次点题，首尾呼应；内容上，画龙点睛，深化文章的主旨，“梨花”既指小茅屋附近的梨花，又指美丽善良的哈尼小姑娘，更成了雷锋精神的象征，表达了作者对发扬雷锋精神的人的赞美。 6、课文围绕“小茅屋”层层设置悬念和误会，请找出文中设置的误会和悬念。 解析：悬念一：这是什么人的房子呢？ 悬念二：瑶族老人不是主人，主人家是谁呢？ 悬念三：解放军战士为什么盖房子呢？ 误会一：瑶族老人是房子的主人。 误会二：哈尼小姑娘梨花是房子的主人。 误会三：解放军为了方便路人盖房子，梨花和她妹妹照看小茅屋。 7、按照课文内容，填写下表。 出现次序 1 2 3 人物 “我”和老余 瑶族老人 梨花妹妹 所做好事 修葺小茅屋 专门送粮食 照料小茅屋 做好事的时间 第二天早上 前一天晚上 前几年姐姐出嫁后 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25545d51598102d276a20029bd64783e09127dc5.html