1、新闻两则 年级：八年级 科目：语文 课型：新授课 执笔人：周全红 审核人：刘雪松 备课时间：2014.8.28 使用时间：2014.9.1 学习目标： 1、掌握文中重要的生字词，并学会运用。 2、了解新闻的相关知识，培养学生阅读新闻的能力。 3、根据新闻的结构理清新闻的内容和层次，并体会新闻语言的特点。 能力目标： 掌握新闻结构，培养学生用简洁的语言概括新闻主要内容的能力。 情感态度及价值观目标： 感受人民解放军的英雄气概，并培养学生的爱国情感和热爱和平的情感。 学习重难点： 1、体会新闻的语言特点。 2、能够用简洁的语言概括新闻的主要内容。 学法设计： 运用小组探究合作的方法，培养学生的自主探究能力，及语言概括能力。 课时安排：2课时 第1课时 人民解放军百万大军横渡长江 一、导入 同学们大家都知道中央1台每天晚上七点钟的时候会准时播放什么？（新闻联播） 那么既然是“新闻联播”，播报的都是新闻了。那同学们可以互相讨论一下，你认为什么是“新闻”呢？（学生小组合作讨论） 预习时要求学生准备报纸，结合自己所找的报纸，对新闻进行一定了解。 二、整体感知，了解“新闻” 1、明确新闻的含义： 新闻，又称消息。它是简要和迅速报道国内外新近发生的有社会意义的事实的文学体裁。广义的新闻泛指消息、通讯、特写、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。 2、新闻的结构及特点： 结构上包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，并具有真实、简明、及时三大特点。新闻六要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。 3、字词预习检查，加点字注音 铜陵．（líng） 荻．（dí）港 溃．（kuì）退 锐不可当．（dāng） 三、合作探究 1、背景简介：1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。国共双方谈判由于 国民党拒绝在和平协议上签字而破裂。于是，毛主席发布“向全国进军的命令”。 2、本则新闻结构探究（分小组合作，结合新闻结构，明确第一则新闻的结构） 学生讨论后，自主展示。 明确：标题：“人民解放军百万大军横渡长江。”传递了全文主要消息。 电头：“新华社长江前线22日22时电”准确地显示了时间、地点。 导语：从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域”。导语简述战役胜利成功。准确交代了时、地、人、事。 （可以交代新闻的主要内容） 主体部分：“二十日起”至结束。 3、主题结构探究（分小组合作，结合新闻结构，明确第一则新闻的结构） 学生讨论后，自主展示。 从“20日夜起”，至最后。分为三个层次： 明确：第一层写中路军渡江情况：从“20日夜起”至“24小时内即已渡过30万人”； 第二层写西路军渡江情况：从“21日下午五时起”至“不起丝毫作用”； 第三层写东路军渡江情况：从“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”至最后。 四、新闻的语言特点品读 新闻语言的特点：准确、简洁 试从本则新闻中找到相应体现新闻语言特点的语句。 （学生小组合作探究，并上台展示。） 提示：1、“此处敌军抵抗较为顽强，然在２１日下午至２２日下午整天的激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，控制江阴要塞，封锁长江。”“整天的激战”概述了战斗的艰巨，表现了我军的英勇无畏；“歼灭及击溃”表现敌军失败之惨重，“歼灭”指“全部被消灭”，“击溃”指“敌军已完全丧失战斗力”；“占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区”，所指并非全部，但大势已成定局；“控制江阴要塞”，指关键的军事设施已在我掌握之中，语言具体详明，事实确凿可信，因而具有震撼人心的力量。 2、 “至发电时止，该路３５万人民解放军已渡过三分之二，余部２３日可渡完。”这句话中，“至发电时止”时间概念更准确，且有“战势发展迅速，我军胜利进军”的豪迈之情蕴含其中。 五、小结 通过学习本则新闻，我们了解了新闻的相关知识，更重要的是我们要学会利用新闻的导语部分概括新闻的主要内容。那么在下一则新闻的学习中，我们要充分利用这些知识。 第2课时 中原我军解放南阳 一、知识回顾，预习检查 1、回顾新闻的结构及语言特点。 2、生字词预习检查 绥．（suí）靖．（jìng） 阻．（zǔ）遏．（è） 阌．（wén）乡 逃窜．（cuàn） 3、背景简介：本则新闻发于辽沈战役胜利结束后，淮海战役即将打响之时。 二、整体感知 1、快速阅读本则新闻，结合新闻结构，找出标题、电头、导语、主体。 （学生分组进行探究，然后回答） 明确：标语：中原我军解放南阳 电头：新华社郑州1948年11月5日电 导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城难逃，我军当即占领南阳。 主体：“南阳为古宛县”至结束。 2、主体结构：第一层简洁南阳历史，写国民党军放弃南阳。 第二层写人民解放军解放南阳。 第三层预测王凌云的败逃命运。 三、语言品读 再次快速阅读本则新闻，以小组合作的形式，找出新闻中能体现新闻语言特点的语句。（学生首先展示） 提示：“白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。”中的“始终”体现出国民党败局已定，从未成功。 “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”中的“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”极具嘲讽意味，讽刺了汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计了人民解放军的战斗力，感情色彩鲜明。 四、能力拓展 为下面这则新闻主体部分的内容，请用简洁的语言概括本则新闻的主要内容（不超过20字），并拟一条一句话新闻：（不超过30字） 溪洛渡和向家坝是金沙江上拟建设的两个梯级电站，其水电资源分别是1200万千瓦和600万千瓦，两者之和接近三峡工程，已经列入国家开发计划。金沙江中段和下段一共可以建12个梯级电站，总装机接近6000万千瓦，是三峡工程的3倍多。 三峡总公司已经被确定为溪洛渡和向家坝两个项目开发的主业单位。他们计划在2001年底完成溪洛渡电站的可行性研究，并报告国家审查；2003年完成向家坝项目的前期工作，以期在三峡工程结束时，根据电力市场和资金平衡情况，进行有序开发，实现建设三峡工程、开发长江流域的目标。 （学生小组合作探究，并发言。） 五、小结 通过两则新闻的学习，很多同学已经能够用简洁、准确的语言概括出新闻的主要内容，对新闻这种体裁已经比较熟悉。希望同学们以后多看新闻，及时了解时事，丰富自己的知识。 板书设计： 人民解放军百万大军横渡长江 新闻的结构及特点： 结构上包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，并具有真实、简明、及时三大特点。 新闻六要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。 标题：“人民解放军百万大军横渡长江。”传递了全文主要消息。 电头：“新华社长江前线22日22时电”准确地显示了时间、地点。 导语：从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域”。导语简述战役胜利成功。准确交代了时、地、人、事。 （可以交代新闻的主要内容） 主体部分：“二十日起”至结束。 中原我军解放南阳 标语：中原我军解放南阳 电头：新华社郑州1948年11月5日电 导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城难逃，我军当即占领南阳。 主体：“南阳为古宛县”至结束。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f82f65024284b73f242336c1eb91a37f1113289.html