调查问卷法 1． 您是否经常使用一次性塑料袋？ A是 B否 2． 您是否在使用完后再次合理利用？ A是 B否 3．平时你的家人在购物时是否使用商家提供的塑料袋？ A 是 B否 4．您在使用后如何处理废塑料袋？ A直接丢弃 B集中起来再丢弃 C与其他垃圾分开丢弃 5.平时的生活中周围是否有人有乱使用塑料袋的现象？ A有 B没 6．对于周围的人有以上的现象你的反映是？ A置之不理 B对其进行教育 7．平时的生活中您是否有接受到相关的环保教育？ A 有 B没有 8．您是否知道废塑料袋处理不当所影响的后果？ A知道 B了解一些 C根本不知道 9.是否知道“白色污染”的危害性？ A知道 B不知道 10.自己每天使用的一次性用品有多少个？ A不使用 B 1~2个 C 3个及3个以上 课题提出的背景： 当今世界科技越来越发达，人们的生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值： 通过对学校的小卖部，操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒，塑料袋等一次性用品的使用调查，结合已有的知识，通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识，初步了解“白色污染”的危害性及对生态环境的破坏性，使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任，同时培养自己的社会实践能力，分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景： 当今世界科技越来越发达，人们的生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值： 通过对学校的小卖部，操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒，塑料袋等一次性用品的使用调查，结合已有的知识，通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识，初步了解“白色污染”的危害性及对生态环境的破坏性，使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任，同时培养自己的社会实践能力，分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景： 当今世界科技越来越发达，人们的生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值： 通过对学校的小卖部，操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒，塑料袋等一次性用品的使用调查，结合已有的知识，通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识，初步了解“白色污染”的危害性及对生态环境的破坏性，使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任，同时培养自己的社会实践能力，分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景： 当今世界科技越来越发达，人们的生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值： 通过对学校的小卖部，操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒，塑料袋等一次性用品的使用调查，结合已有的知识，通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识，初步了解“白色污染”的危害性及对生态环境的破坏性，使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任，同时培养自己的社会实践能力，分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景： 当今世界科技越来越发达，人们的生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值： 通过对学校的小卖部，操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒，塑料袋等一次性用品的使用调查，结合已有的知识，通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识，初步了解“白色污染”的危害性及对生态环境的破坏性，使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任，同时培养自己的社会实践能力，分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景： 当今世界科技越来越发达，人们的生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值： 通过对学校的小卖部，操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒，塑料袋等一次性用品的使用调查，结合已有的知识，通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识，初步了解“白色污染”的危害性及对生态环境的破坏性，使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任，同时培养自己的社会实践能力，分析各种信息资源的能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2577c82730126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72c5.html