《我们身边的白色污染》活动方案 一、主题的确立与来源 地球是人类生命的摇篮，环境是人类赖以生存的条件，而环境污染给人们带来了很大的烦恼，其中“白色污染”问题更为突出。随着经济的发展，人们所需物质渐渐富裕，为了顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒，塑料袋，筷子，水杯等开始频繁地进入人们的日常生活。这些方便，价格低廉的包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，废旧塑料、废旧泡沫等到处都是。 现在白色污染越来越严重，人们对这种不可降解的垃圾没有充分的认识，甚至不知道它们的危害，这对社会造成了很大的影响，也对人体造成了巨大的伤害。我们发现，在我们的生活中白色污染随处可见： 1、路上、广场上每天都会看到塑料垃圾袋、包装袋。2、在居民小区里、路边绿化带里白色污染也很严重。3、校园里经常会看到一些包装袋,影响校园环境。基于这种情况，于是有了这样一种想法，让学生通过实践调查活动，了解我们身边的白色污染，懂得保护环境，爱护我们的家园。这样既能够提高学生的综合素质，又能够使学生学会爱护我们的生存环境，于是产生了以上的活动主题。让我们一起行动，为减少白色污染出力。 二、活动实施过程 （1）生自由分组，讨论研究制定活动方案。选定考察地点，进行实地考察。 ①到学校周围有“白色污染”的场所，进行实地观察，了解白色污染的原因，有没有办法制定止这些污染。 ②到超市、批发店、水果滩、饭馆等地调查塑料袋、塑料制品的使用情况。 ③调查家中一周塑料袋、塑料制品的使用情况，有多少塑料袋流及塑料制品入了大自然，污染了环境。人们大量使用这些塑料制品，它对我们的生活有哪些危害呢？ ④走进社会、图书馆、网络调查白色污染视觉危害和潜在危害。 ⑤到街道、商场、饭馆等人口多的场所，宣传使用塑料制品给人们生活和健康带来的危害，大力宣传国家“禁塑令”， 提倡重拎布袋子、重提菜篮子。 （2）搜集整理身边相关白色污染的内容： ①首先研究分析一些从实地、网上和书上搜集到的调查信息，接着在教师的帮助下最后经过不断讨论、整理、修改。在资料收集的过程中要通过学生自己的整理把有效的内容呈现给大家查阅。 ②指导学生对调查的情况进行随笔记录，写出调查活动的感想、活动反思等，展以畅谈收获、体验、发现、思考、感悟等主题活动。 ③搜集宣传标语，制作发放书签，写建议等。 （3）师小结、表扬好的方面，指出需改进的地方。 （4）利用集会、国旗下讲话向学生宣传“白色污染”的危害。 （5）坚持每天一小扫，每周一大扫 每天上课前教师带领学生打扫教室和包干区，每周周五下午全校进行大清扫，各班进行卫生评比。 （6）增强“白色污染”治理投入 为培养学生良好的卫生习惯，营造干净、整洁的校园环境。我校在校门口、食堂门口、教室门口等各地增设了垃圾箱。 （7）学校食堂未使用一次性碗筷和塑料袋 我校学校食堂自开办以来未曾使用过一次性碗筷和塑料袋，用的是易于清洗的铁碗，主动拒绝白色污染。 三、活动预期达到的效果 通过这次实践活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋，使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我们这里虽然每天都有很多环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。 同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。 通过活动，我们不仅增长了知识，锻炼了能力，更重要的是让学生增强环保意识，懂得治理“白色污染”，为学生创造了一个民主和谐、自主参与、团结协作的学习氛围，让学生的主体性、主动性得到的发挥，更重要的是培养同学们的主人翁责任感，通过这次自我组织活动，让同学们深入了解环保知识，增长社会见识，锻炼社会实践的能力。 上犹县特殊教育学校 2013年11月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/85b5872c767f5acfa0c7cd03.html