小学一年级体育教案 《坐立行我最美》（附教学反思） 课题名称： 坐立行我最美 科目： 体育与健康 一、教学内容分析 《坐立行我最美》是体育与健康1至2年级全一册，第二部分体育与健康基础知识第三章教学目标与教学内容和实施建议第二节内容。 二、教学目标 知识目标：了解正确坐、立、行姿势，知道不良姿势影响身体健康。 技能目标：知道正确的坐、立、行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方法。 态度与情感目标：能够在日常学习中表现出良好的坐、立、行姿势。 三、学习者特征分析 因为学生本身年纪小，好动，注意力不集中。所以在教学中边学边玩能加深学生的印象，提高课堂效率。 四、教学策略选择与设计 以游戏，视频教学贯穿整个教学过程，增加了学习兴趣，有利于学生学习。 五、教学重点及难点 教学重点：知道什么是正确的坐、立、行姿势。 教学难点：知道不良姿势影响身体健康，并学会预防。 六、教学过程 教师活动 预设学生活动 设计意图 讨论：同学长时间趴在桌子自由谈话导入新上看书或写字，有什么后果学生各抒己见。 呢？ 之间的距离。 欣赏歌曲《中国功夫》，看看由歌曲讲解本课怎样的坐立行姿势才是有精神的，最美的。 同学说出一些不良的小组探究：什么样的坐姿，坐姿和站姿。 站姿才是最美的？ 提升学生的情感小游戏：比姿势。看看谁的学生们互相评价，说说谁目标，增强学生姿势做的最好。 七、教学评价设计 课，拉近了学生学会根据歌曲，说说什重点，增加了学么样的姿势才是最美的？ 习的趣味性。 贴近学生生活，易于学生接受。 表现的最好。 的学习自信心。 评价一下：1、什么样的姿势才是正确的，什么样的姿势才是健康的。 2、做的好的同学教师给予奖励。 八、板书设计 坐立行我最美 坐立行我最美口诀： 坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚放平。 立如松，挺胸膛，昂起头，看前方。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25abe50c0a1c59eef8c75fbfc77da26925c596a4.html