《爱的奉献》教学反思 《爱的奉献》教学反思 这是新学期第一节音乐课，好的开头是成功的一半。因此，我在《爱的奉献》这节教学设计中，很是动了脑筋。我没有在音乐教室上，而是在多媒体教室上。因为这是一首学生非常熟悉的一首歌，没有必要向学习其他歌曲那样去教唱，因此，这节课我是这样设计的：首先是以韦唯演唱的《爱的奉献》导入，然后通过感受爱、歌唱爱、聆听爱三个环节来学习《爱的奉献》，体会这一主题的意境和情绪，感受爱的平凡、无私和博大，并在老师的引导下通过学生自己的感受和领悟，概括和总结出什么是爱的奉献。 在这节课上我没有强调知识技能的传授和训练，而是利用歌曲的多在种演唱形式和歌曲的手语给学生提供参与和表现的机会，这样就会激起学生享受体验音乐的兴趣。纵观全课，反思如下： 一、课堂特点： 1、全课以爱的无私和博大为主线，以情感人，给人以美的享受。 2、将爱的教育融于音乐当中，既对学生进行了爱的教育，又使学生增强了学习音乐的兴趣。 3、课堂气氛比较轻松，学生兴趣也较高。 二、教学不足： 1、有些学生演唱节奏、情感体验还不够，这也跟我的音乐素质有关。 2、教学目标没有全部达成，比如，对歌曲的高音、低音学生掌握不够。 及时对教学反思是提高课堂教学效果重要途径，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。我不是一名专业老师，对音乐课的教学还是外行，但我想只要肯学肯钻，在今后的教学中，我将通过不断反思和努力学习的态度，来提高自己的教学水平。 《爱的奉献》教学反思 《爱的奉献》是由黄奇石作词，刘诗召作曲的一首歌曲，这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助在她家当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体地讲述情节，而是概括为只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间这样的词句，发人深省。 在学唱歌曲之前，我首先给同学们介绍了这首歌的创作背景，让他们对歌曲的背景有所了解，然后在去用心听这首歌曲，其实这首歌曲对同学们来说也并不陌生，在我播放第一遍的时候已经有同学小声哼唱了，在听完第一遍以后，我让同学们来谈谈自己的感受，同学们说这首歌曲就是呼吁我们去帮助那些需要帮助的人...... 在谈完感受以后，我又让同学们第二遍听赏，然后为歌曲划分段落，并能简单概括段落的大意，但是在这一环节不是同学们的表现不是很好，他们对划分段落有一定的困难，最后在我的提示和 引导下完成了这个任务。最后我给同学们完整概括了一下，第一乐段16小节，音乐是叙事性的，优美而申请;第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻印象。 在对这首歌曲有所了解后，进入了学唱部分，因为这首歌同学们比较熟悉，所以我就直接让他们跟着录音学唱，在唱了两遍之后，大多数同学都已经会唱了，所以就采取了各种形式的演唱来让同学们展示自己这一节课的学习成果。 《爱的奉献》教学反思 音乐对学生的德育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验。因而在音乐教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，用心去感受、体验音乐的美。在《爱的奉献》这堂课中，我是这样设计的：首先是图片和音乐相结合的情感导入，然后通过感受爱、歌唱爱、聆听爱三个环节来学习《爱的奉献》，体会这一主题的意境和情绪，感受爱的平凡、无私和博大，并在老师的引导下通过学生自己的感受和领悟，概括和总结出什么是爱的奉献。 在这节课上我没有强调知识技能的传授和训练，而是利用歌曲的多在种演唱形式和歌曲的手语给学生提供参与和表现的机会，这样就会激起学生享受体验音乐的兴趣。我认为作为一名合格的音乐教师除了具备专业知识以外，还要以情感感人，尽量把教学内容演绎得淋漓尽致，恰到好处地使学生陶醉于音乐之中，激发学生积极发言的兴趣和欲望。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25b844e71511cc7931b765ce050876323012741d.html