本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ 《江南春》教学设计 一、教学目标： 1.理解“南朝、楼台”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能借助注释和插图等感知古诗的大意。3.背诵古诗，理解古诗内容，想象诗歌描绘的祖国大好河山的壮丽景色，体会诗人的情感 。 二、教学重难点： 重点：正确、流利、有感情地朗读课文，并能借助注释和插图等感知古诗的大意。 难点：背诵古诗，理解古诗内容，想象诗歌描绘的祖国大好河山的壮丽景色，体会诗人的情感 。 三、教学过程： （一）助读资料 走进作者： 杜牧：(803－约852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，是唐代诗人。著有《樊川文集》。与李商隐并称“小李杜”。主要作品：《清明》《秋夕》《江南春》《山行》《赤壁》《泊秦淮》等。 （二）字词精讲 1、我会写：郭 书写指导：“享”横画间距相等；“阝”略偏下。 2、易读错字：啼tí叫 3、思考： （1）读课文，说说这首诗描写了哪里的景色？ （2）诗中描写的景物是什么样子的？有什么特点 ？ （3）诗人是怎样来表现景物特点的？ （三）初读感知 1、梳理文意 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 郭：古代在城的外围加筑的一道城墙。“山郭”指靠山的城墙。 诗意：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿。在临水的村庄，依山的城郭，到处 都有迎风招展的酒旗。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 南朝：中国古代南北朝时期，在南方先后出现过宋、齐、梁、陈四个朝代，合称南朝。 四百八十寺：南朝时在京城(今南京市)建造了大量佛寺。这里的“四百八十”不是准确数字，是强调数量之多。 楼台：这里指寺庙。 诗意：南朝遗留下来的许许多多的寺庙，还有多少矗立在苍茫的烟雨之中。 2、整体感知 这是描写江南风光的一首七绝。江南多么迷人，多么令人向往，杜牧的《江南春》中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光神奇迷离，别有一番情趣。 （四）品读释疑 1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 思考：《江南春》的前两句写了什么景象？用意何在？ 前两句写了“辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望”的景象。这两句写的是诗人眼前之景，旨在说明风景、江山依旧，借以衬托下文的诗意。 2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 探究(难点)：《江南春》的后两句运用了什么表现手法？ 运用了借古讽今的表现手法，诗人联想到南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，意图靠神灵保佑，永保江山稳固。可是时移世易，当年的佛寺楼台多数早已倒塌，现在还剩几座掩映在苍茫的烟雨中呢？这是诗人站在历史的高度，无情地讽刺那些愚妄的统治者，意在言外。 3、解决前面思考的三个问题。 （1）读课文，说说这首诗描写了哪里的景色？ 《江南春》描绘了江南春景的丰富多彩。 （2）诗中描写的景物是什么样子的？有什么特点 ？ 《江南春》中，江南春天莺歌燕舞，花红柳绿，令人神往。 （3）诗人是怎样来表现景物特点的？ 《江南春》中，诗人在一开头，就像迅速移动的电影镜头，掠过南国大地：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。 （五）结构主旨 1、课文结构 2、课文主旨 《江南春》通过描写江南春景的丰富多彩、广阔、深邃和迷离，表现了诗人对江南春景的赞美，也含有对历史的慨叹。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25c3223a2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a66.html