活动目标： 1、运用已有经验，大胆介绍自己喜欢的玩具 2、能围绕话题谈话，理解他人讲话的主要内容 3、乐于与他人分享玩具,感受与同伴分享交流的乐趣 教学重点：能大胆表述自己喜欢的玩具 教学难点：能注意倾听同伴谈话，围绕话题与同伴交流 活动准备：1、物质准备：幼儿从家里带来自己喜欢的玩具，分别布置在展示台上，教师准备有关的玩具 2、经验准备：有与小伙伴一起玩玩具的经验 活动过程： 一、 以“玩具展览会”形式导入，引起兴趣 预想指导策略： 为幼儿创设宽轻松的语言环境，给予幼儿大胆想，大胆说的空间，在玩玩具的过程中教师参与到活动中与幼儿交流，了解幼儿讲述的水平，适当给予适时的指导帮助。 二、 以“我喜欢的玩具”为话题，启发幼儿大胆参与谈话活动 1、请一名幼儿介绍 2、教师介绍自己喜欢的玩具 3、鼓励个别幼儿大胆地介绍，提醒幼儿注意倾听同伴讲话。 预想指导策略：教师的隐形示范向幼儿提供谈话的范例，帮助幼儿掌握新的谈话经验 三、 自由交谈，说一说“你在玩玩具时发生的有趣的事” 预想指导策略：为幼儿创设与同伴交谈的机会，启发幼儿围绕话题和同伴交流 教师观察每位幼儿的表现，并给予适当的引导。 四、 结束：请幼儿把玩具介绍给更多的小伙伴们玩。 五、 活动延伸：鼓励幼儿将从家里带来的不同种类的玩具进行分类，指导幼儿进行玩具分类 活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25c79abbb80d4a7302768e9951e79b8968026824.html