八上语文期末复习资料（专题：古诗文理解性默写） 一、古诗词理解性默写 【第三单元课外古诗词诵读】 1.《龟虽寿》中强调了人的主观作用,表达诗人积极进取的旷达胸襟的句子是: 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 2.《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是: 岂不罹凝寒 松柏有本性 3.曹植的《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写衬托边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚的诗句是: 柴门何萧条狐兔翔我宇 4.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是: 此物何足贵 但感别经时 【第13课《唐诗五首》】 1.《野望》中诗人对眼前景观进行粗线条的描写，使人感觉到山野间光与色的强烈辉映的句子是： 树树皆秋色 山山唯落晖 2.《黄鹤楼》中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句是: 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 3.崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子： 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲。 4.《使至塞上》中，以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子： 征蓬出汉塞 归雁入胡天 5.《渡荆门送别》中抒发作者思乡深情的诗句是: 仍怜故乡水 万里送行舟 6.春天万物复苏,绿草悠悠,百花齐放,我们可以引用白居易《钱塘湖春行》中的句子： 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 7.《钱塘湖春行》通过写鸟儿快乐忙碌的生活展现早春景色的句子是： 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【第26课《诗词五首》】 1.《饮酒（其五）》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的诗句是: 采菊东篱下 悠然见南山 2.《饮酒（其五）》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理： 结庐在人境 而无车马喧 3.《春望》中表达伤感别恨,用拟人手法所写的对偶句是: 感时花溅泪 恨别鸟惊心 4.《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： 国破山河在 城春草木深 5.《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是： 烽火连三月 家书抵万金 6.《雁门太守行》中从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面的句子： 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 7.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的诗句是: 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 8.李清照《渔家傲》中描绘了一幅海天相接的辽阔画面的句子是: 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 9.李清照《渔家傲》回答了天帝的话，交代了海上仙山是自己的归宿，表达了诗人追求自由光明的句子是： 1 九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去 【第六单元课外古诗词诵读】 15.晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是: 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 14. 欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两个角度描绘了一幅美丽的西湖春景的句子是: 轻舟短棹西湖好 绿水逶迤 芳草长堤 隐隐笙歌处处随 15. 《相见欢》中写登楼所见的无边秋色,夕阳流水,营造出清冷萧条的意境,抒发了诗人因山河残破而悲凉抑郁的心情的句子是: 金陵城上西楼 倚清秋 万里夕阳垂地大江流 16. 李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是: 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 二、古文理解性默写 【第10课《三峡》】 1.描写三峡连山之密的句子：两岸连山，略无阙处。正面写群山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日；侧面写的句子：自非亭午夜分，不见曦月。 2.描写夏季三峡水势浩大的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝；以夸张手法，表现水流急速，行船速度之快的句子是虽乘奔御风，不以疾也。（用原文回答） 【第11课《短文两篇》】 (1)《答谢中书书》中总领全文的句子是:山川之美，古来共谈。 (2) 《答谢中书书》中,作者惋惜世人对秀美山水无动于衷,从而曲折地表达自己高洁志趣的句子是:自康乐以来，未复有能与其奇者。 (3) 《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：庭下如积水孔明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。《记承天寺夜游》中点明主旨的句子是:何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【第12课《与朱元思书》】 1.文中写富春江江水清澈的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。形象凝练地表现出富春江江水急速奔腾之势且与与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是急湍甚箭，猛浪若奔。 2.吴均从视听角度写“奇山”，把原本静止的崇山峻岭之状写活的句子：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。用泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝等句子描写听觉感受。 4.本文含蓄表达对作者功名利禄的鄙弃的句子，也是主旨句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 【第23课《孟子三章》】 1. 《得道多助 失道寡助》中，强调守方所具备的地理方面的有利条件的句子是：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 2. 《得道多助 失道寡助》一文的主旨句是：得道者多助，失道者寡助。 3. 景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是：一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 4. 《富贵不能淫》中与“穷则独善其身，达则兼济天下”的意思相近的句子是：得志与民由之，不得志，独行其道。 5. 《生于忧患 死于安乐》中指出艰苦磨练的好处的句子：所以动心忍性，曾益其所不能。 6. 《生于忧患 死于安乐》中从内外两方面点名国家走向灭亡的原因的句子是：入则无发家拂士，出则无敌国外患者 【第24课《愚公移山》】 1. 《愚公移山》中表明移山的原因的句子是：惩山北之塞，出入之迂也。 2. 《愚公移山》中表明移山的目标的句子是：指通豫南，达于汉阴。 3. 《愚公移山》中表明移山的结果的句子是：冀之南，汉之阴，无陇断焉。 4. 《愚公移山》中愚公充分有力地反击智叟的语句是：子子孙孙无而穷匮也，而山不加增，何苦而不平。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/261f04754b2fb4daa58da0116c175f0e7cd119cd.html