[精编]最新2019-2020学年部编八年级语文下册古诗文理解性默写(一)

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部编八年级语文下册古诗文理解性默写

(一)关雎 诗经

1.

洲。参差荇菜,左右流之 窕淑女,君子好逑。

3•《关雎》最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是: 悠哉悠哉,辗转反侧。 4.

最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反

侧。

5.抒写了求之不得的相思之苦的句子:“ 悠哉悠哉,辗转反侧 ”,抒写了求而得之的美好 愿望和喜悦心情的句子:“ 窈窕淑女, 钟鼓乐之”。



〈〈关雎》中起兴的句子是: 关关雎鸠,在河之



2•《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘 的句子是:

求之不得,寤寐思服。

(二)蒹葭 诗经

1 用萧瑟冷落的秋景起兴, 渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是: 兼葭苍苍,白露为霜 蒹葭萋萋,白露未晞 。蒹葭采采,白露未已 2 描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是: 溯洄从之,道阻且右。

3 表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:

溯游从之,宛在水中央。溯游从之, 溯洄从之,道阻且长。溯洄从之,道阻且 跻。

5、兼葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是: 6“一切景语借情语”。“ 蒹葭苍白露为霜。所谓伊人 苍, 中折射出人物淡淡的凄婉之情。 三) 《式微》 诗经

宛在水中坻。溯游从之,宛在水中



所谓伊人,在水一方。 ,在水一方”于浓浓的秋凉



4 《蒹葭》:诗中能印证"上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见 "的寻找追求的诗句: 蒹葭苍 苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 1 《式微》 中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子: 归?微君之故,胡为乎中露?

2 《式微》 中写出劳役者对统治者不满,天晚还在泥水中劳作的句子: 微君之躬,胡为乎泥中?

(四)《子衿》 诗经

1 写女主人公睹物思人,以至发出反问,责怪对方不留音信的句子:青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音?

2 女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是: 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 3 写女子因约会不遇,失落惆怅而无可奈何,在城头不断徘徊,产生了时间的主客观巨大 差异的句子: 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。 ____

(五)送杜少府之任蜀州 王勃

1 诗中带给我们壮阔的意境,奠定感情基调句:

城阙辅三秦,风烟望五津。

式微式微,胡不 归?式微式微,胡


2 诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子: 与君离别意,同是宦游人。 3 离别让人惆怅,但只要友情在,心境就十分豁达,所以王勃说: 邻。

4、诗中再次劝慰友人不必伤别,不要存儿女之态,表现出一种大丈夫气概的诗句:的两句 是:无为在歧路,儿女共沾巾。

5、点明送别之地和游人将去之地,描写景物为离别创设环境的语句是: 望五津。

6^势豪迈,意境开阔。歌颂友谊,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情(把对朋友 的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通)的千古名句:海内存知己,天涯若比邻

城阙辅三秦,风烟 海内存知己,天涯若比

7 唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送 杜少府

之任蜀州》的两句诗是: 句诗来劝慰他。

(六)《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然

1 《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是: 梦泽,波撼岳阳城。

2 《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是: 3 《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是: 5 《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是: 垂钓者,徒有羡鱼情。

(七)

《桃花源记》 陶渊明

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫端居耻圣 明。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 八月湖水平涵虚混太清。气 蒸云

无为在歧路,儿女共沾巾。

海内存知己,天涯若比邻

8 当你的朋友身处异乡倍感孤寂时,你可以借用唐朝诗人王勃的

4 《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,备受后人赞赏的句子是:气蒸云梦泽波撼岳阳城。 6 《望洞庭湖赠张丞相》 中含蓄的表达了诗人求仕之心 (急于求官、服务社会)的诗句是: 坐观

1 中是什么吸引渔人 “欲穷其林”的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 落英缤纷。

2 描写桃花林美丽景色的语句是: 芳草鲜美,落英缤纷。

3 描写桃花源社会环境安定平和的语句是: 阡陌交通,鸡犬相闻。

4 表现桃花源中自然环境美好的句子: 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

5 描写了桃花源社会环境的安宁的句子: 阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

6 描写老人和小孩神情的句子: 黄发垂髫,并怡然自乐。 7 表明桃花源中人来桃花源原因的句子 :先世避秦时乱。 8 表明渔人背信弃义的句子: 诣太守,说如此。 9 最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子: 咸来问讯。b.余人各复延至其家,皆出酒食。 10 成语“无人问津”出自本文,其原句是:

(八)

后遂无问津者。 《小石潭记》 柳宗元

a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有 此人,

1.《小石潭记》中运用形象的比喻, 表现溪水蜿蜒曲折的语句是 :斗折蛇行,明灭可见。 2 •写游鱼静态的句子: 佁然不动。写游鱼动态的句子: 俶尔远逝,往来翕忽。 3 •写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:

其岸势犬牙差互,不可知其源。

凄神寒骨,悄怆幽

4 •侧面写潭水清澈的句子是: 皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 5 •表现地理环境使作者内心忧伤凄凉(或文章的点睛之笔)的句子是:


邃。

7•《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是: 俶尔远逝,往来翕忽。 10、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染 了寂寥无人,凄神寒骨, 悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

(九)《核舟记》 魏学洢

1 《核舟记》中点明核舟主题的句子是: 盖大苏泛赤壁云。

2 最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句 :罔不因势象形,各具情态。 3 表达作者对核舟技艺赞叹不已,点明全文中心的句 嘻,技亦灵怪矣哉!


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