基于中职“班班通”在信息技术的教学实践 余斌 【期刊名称】《最漫画·学校体音美》 【年(卷),期】2018(000)007 【摘 要】“班班通”是新型、共享式的现代化教学形式。作为新型的辅助教具，不仅，成为师生知识传输的有效桥梁，也促进师生、生生之间的交流沟通，且发挥板书没有的教学资源重现与回放作用，根本性改变教与学结构性，科学合理的使用，能够为高效课堂的构建，奠基扎实的基础。基于此，本文以中职信息技术教学为例，阐述探索“班班通”多媒体在实际教学的运用与教学模式的研究。 【总页数】1页(P1-1) 【作 者】余斌 【作者单位】贵州省遵义体育运动学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.基于中国大学MOOC,中职数学混合式教学实践初探——以“6.3等比数列的定义和通项公式”为例 [J], 卓鹏 2.基于超星学习通的中职《电子商务基础》课程混合式教学实践研究 [J], 黄师伦 3.基于微信平台下信息技术应用于中职《会计基础》课程的有效教学实践——以"编制利润表"课堂教学为例 [J], 吴智敏 4.基于"课证赛岗"融合的中职信息技术课程教学实践探究 [J], 张国强 5.基于超星学习通在线教学平台的混合式教学实践与研究——以中职《HTML5+CSS3》网页设计课程为例 [J], 林毅惠 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/264a817bbe64783e0912a21614791711cd79796b.html