The Evaluation of Academic Competition in Universities： Plan, Method and Exploration 作者：陆国栋[1,2];陈临强[3];何钦铭[4];颜晖[5] 作者机构：[1]中国高等教育学会工程教育专业委员会;[2]浙江大学机器人研究院;[3]杭州电子科技大学学报编辑部;[4]浙江大学计算机科学与技术学院;[5]浙江大学城市学院计算机与计算科学学院 出版物刊名：中国高教研究 页码：63-68页 年卷期：2018年 第2期 主题词：学科竞赛 评估 高校 摘要：高校学科竞赛是导向高校创新人才培养的有效途径,对学科竞赛开展评估能有效提升学科竞赛的育人实效。在梳理我国高校学科竞赛发展脉络和现状的基础上,提出采用公开排行榜的倒逼机制优化竞赛和引导高校学科竞赛评估思路。评估中,以权威性、影响力和国际性为主要依据遴选纳入评估的竞赛项目,从获奖贡献、组织贡献和研究贡献三个维度构建评估模型。首轮评估共纳入19个竞赛项目,采集2012—2016年的竞赛数据,向社会发布12项评估结果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/265293d86e175f0e7cd184254b35eefdc9d315f9.html