学习任务单 课程基本信息 九年课例编号 学科 化学 年级 级 课题 教科书 物质的变化和性质 书名：《化学》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年9月 学生信息 姓名 学校 学习目标 1. 了解化学变化的基本特征。 2. 对一些易分辨的、典型的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断。 3.能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。 4.学习观察化学变化的方法，培养以客观事实为依据作出判断的科学态度。 班级 学号 学期 期 第一学 课前学习任务 复习“化学”的定义。 课上学习任务 【学习任务一】 记录实验1-4中变化的现象,并分析其变化后是否生成其他物质 1 实验 编号 实验1 实验2 变化前的物质 变化时的现象 变化后的物质 变化后有无 其他物质生成 水 胆矾 实验3 硫酸铜溶液等 石灰石（或大理石）等 实验4 【学习任务二】对比分析，归纳概括出化学变化和物理变化的定义。 一、化学变化和物理变化 1.物理变化： 2.化学变化： 【学习任务三】给物质的性质分类，归纳概括出化学性质和物理性质的定义。 二、化学性质和物理性质 1.化学性质： 2.物理性质： 【学习任务四】 实验:分别取一集气瓶氧气和二氧化碳，观察其颜色和状态。分别将燃着的小木条伸入两瓶气体，观察木条燃烧情况的变化。 颜色 状态 燃着木条 2 氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2665ba5951d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f0a.html