春姑娘来了 活动目标： 1、尝试用线条的变化和深浅不同的绿色反映春天的到来。 2、体验春天带来人们的愉悦，萌发对春天的喜爱。 3、能够熟练运用多种绘画工具，采用长直线、长曲线作画，学习摩擦产生朦胧效果的绘画手法。 活动准备： 1、教师所绘示范画一份；多种绘画工具（如水彩笔，油画棒等）。 2、教学CD《小篱笆》；操作材料2《春姑娘来了》。 活动过程： 1、听音乐，引起对春天的回忆： 教师播放《小篱笆》的歌曲CD。 提问：“春姑娘来了，你们看到了哪些变化？ 幼儿表达自己的发现后，教师小结：春天来了，春风吹在我们身上让人感到暖洋洋的；春姑娘来了，万物都苏醒了，五颜六色的花儿开放了；春风一吹，美丽的风筝在空中飘来飘去„„.” 教师边讲边出示范例画，请幼儿说说春姑娘送来了什么颜色的花，请幼儿数一数花儿一共有几朵。 2、讲解重点，提升技能 教师重点演示春姑娘长长的头发的画法：春姑娘留着长长的绿发，就像柳树的枝条随风飘扬。飘扬的头发是什么样的呢？（可追问：是直的还是弯的？是长的还是短的？很多头发该怎么表示？）教师边讲解边演示长发的表现方法。 启发幼儿添画表现：春姑娘还给我们带来了什么礼物？把你想到的画下来吧！ 2、出示操作材料2《春姑娘来了》，幼儿作画，教师巡回观察、指导 教师在巡视指导活动过程中，鼓励幼儿将自己的春姑娘打扮得漂漂亮亮，提示幼儿可用深浅不同的颜色来表现春天的景色。 3、作品欣赏： 教师与幼儿一起欣赏幼儿的绘画作品，数一数谁画的春姑娘头上的花最多，比一比谁画的春姑娘头发最长最漂亮 活动建议与提示 1、春姑娘的长头用油画棒来表现较适宜。画完后可用手指捻摩春姑娘的头发，这样会产生朦胧的感觉，增添画面的效果。活动前，教师带幼儿到幼儿园的操场或园外观察树上叶子的不同颜色，提示幼儿将春姑娘的头画画得很短，而且是直直的没有飘逸感，故教师在示范时，要特别强调春姑娘的头发是长长的，而且是被春风吹得弯弯曲曲的。通过这样的解释，幼儿会比较容易理解绘画要求。 2、建议家长带孩子在沙地上画画，拖曳枝条画出长长线条；和孩子一起观察公园里的柳树动态，增进孩子的审美感知。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2684a710cc7931b765ce15fb.html