春姑娘来了

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春姑娘来了

教学目标:

1、通过教学让学生全面了解春天到来后大地的变化,引导学生热爱生机勃勃的大自然,热爱充满春光,充满希望的生活。

2、学会生字江娘野燕

3、学习生字,理解田野,新装等词语的意思。 4、培养学生的观察力和想象力,能有感情地背诵课文。 教学重点:

学会本课的生字和新词。 教学难点:

通过教学让学生全面了解春天到来后大地的变化。 教学过程 第一课时 一、谈话引入。

1、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?你知道春天有哪些特点吗? 启发学生从天气的变化,动植物的生长、变化,人们的穿着打扮等更换来思考,说话。

2、出示课题:春姑娘来了。 3、范读课文,想想春姑娘是谁? 二、同桌合作,完成课堂预习:

1、学习生字:江、娘、野、燕。读生字,记字形。

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2、读词语。 3、把句子读通顺。 4、试读课文。 三、检查预习。 1、认读下列词语。

送披挥森林新装田野燕子报信 春姑娘江河田野春雨绿色四面八方 2、重点指导: 的读音。 燕、野的字形。 3、试读课文。

指名读课文,其余小朋友认真听,读完后评价。 四、学习课文。

1、春姑娘是怎么来到人间的?(轻轻地) 轻轻地把这句话读一读。

2、为什么说春姑娘是轻轻地来?(春姑娘不知不觉中到来的) 3、指导朗读这一句。

4、春姑娘来到什么地方?(板书:高山江河森林田野) 5、春天来了,这些地方会发生什么变化呢?

6、除了高山、江河、田野、森林有了变化,还有那些也发生了变化? 7、让我们一起来欣赏春姑娘带来的美好景色。(欣赏春天的图片)

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在看图中理解大地披上了绿色的新装

8、小结:春天来了,她把春风、春雨送到人间,使大地换上了绿色的新装。

五、指导作业:抄写生字、新词。第二课时 一、复习生字新词。 1、读词语。 2、听写词语。 二、学习课文。

1、春姑娘飞给过高山、江河、森林、田野,来到了人间,给大地穿上了绿色的新装。

课文中还写谁欢迎春天?(花草树木、小燕子)

2、课文中的花草树木和小燕子是怎样欢迎春姑娘的?(挥者小手,报信)

3、请小朋友做挥小手的动作,说说花草树木挥着快乐的小手,这句话是什么意思?他们好象在说什么?

4、理解四面八方的意思。小燕子会到哪里报信?它怎么报信?请小朋友学做小燕子报信,注意感叹号的运用。

三、想象说话。

1、除了花草树木,小燕子欢迎春天外,还有谁也欢迎春天的到来,会怎么欢迎?2、为什么会有那么多人欢迎春天呢?(春天美丽、可爱,也给大家带来了喜悦和希望等)3、所以课文中把春天比作了春姑娘。

4、再次齐读课文。 四、指导有感情地背诵课文。

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