一、活动目标 1．通过学习儿歌体验春天的乐趣。 2．能使用身体语言表达儿歌内容。 3．通过欣赏图片，理解学习儿歌内容。 二、活动准备 春天的背景图及活动的教具 三、活动过程： （一） 幼儿观察欣赏春天的图片 春姑娘帮老师请来很多她的好朋友，请你们看看都有谁？”（花儿、小鸟、小草、蜜蜂） （二） 引导幼儿了解儿歌内容并学说儿歌。 1．“春姑娘送给我一根小魔棍，它的本领可大了，只要先说一句魔语，再轻轻一点，就会变出神奇的东西。如果老师用魔棍点一下花儿、草儿、青蛙、小鸟，他们会怎样呢？”允许幼儿充分想象后，边说魔语“巴啦啦能量变”边点击并揭开花心，露出笑眯眯的花儿。请幼儿说魔语用同样的方法揭开另一朵花心。（教说“花儿笑”一遍） 2．“如果用魔棍点击草儿呢？请注意听老师说的是什么魔语？草儿怎样了？”幼儿想象后老师边说“草儿摇”边自己在后面晃动小草。请幼儿说魔语点击小草。 3．春姑娘还会请来谁呢？（青蛙）青蛙会做什么？学学青蛙跳 4．听是谁在叫？（小鸟）幼儿猜后，教师边用唇语说出“小鸟叫”。 5．“有一位小客人说，必须先说魔语，才会出来。是谁呢？”老师边说“蜜蜂嗡嗡唱歌谣。”边出示蜜蜂。请幼儿尝试。 6、老师与幼儿一起说儿歌。 7、创编动作说儿歌。 附儿歌： 花儿笑，草儿摇， 青蛙跳，鸟儿叫， 蜜蜂嗡嗡唱歌谣， 可爱的春天来到了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3472f00e43a580216fc700abb68a98271feac8d.html