【活动目标】 一、能够用一般话较明确地说出自己喜爱的动画片及片中人物，并简单说明理由。 二、能够有礼貌地集中注意力倾听他人说话，并学会连番交谈，不抢着讲。 3、能够和其他小朋友分享自己喜爱的动画片。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，激发爱好 五、能自由发挥想像，在集体眼前斗胆讲述。 【活动预备】 一、几个比较典型的动画片人物图片、PPT课件 二、体会预备：幼儿看动画片的体会 【活动进程】 一、通过提问引出谈话话题 （1）小朋友们喜爱看动画片吗？喜爱看什么动画片呢？ （2）你什么缘故喜爱看那个动画片呢？ 二、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。 （1）小朋友们看这是谁？ （2）他是哪部动画片里面的呀？ （3）你喜爱这部动画片吗？什么缘故？ 3、幼儿分组自由交流 （1）将幼儿分成小组，和隔壁的小朋友说说自己最喜爱的动画片是什么，什么缘故喜爱那个动画片。 （2）在开始谈话前提示幼儿要连番讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。 （3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不肯或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓舞和指导。 （4）在大伙儿讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。 4、通过提问拓展谈话范围 （1）小朋友们喜爱的动画片人物有哪些，什么缘故？ （2）他身上有无值得咱们学习的地址？ （3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话体会 如，小朋友们都说了自己最喜爱的动画片，下面，教师也和小朋友们分享一下教师最喜爱的动画片，教师最喜爱的动画片是《西游记》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中教师最喜爱的是孙悟空，因为他正义、伶俐、勇敢，这些优势都是值得咱们学习的。 （4）引入新的谈话体会后再组织幼儿交谈。 五、教师小结 今天小朋友们都说了自己喜爱的动画片，说得专门好，教师要夸奖那些斗胆踊跃和大伙儿分享自己喜爱的动画片的小朋友，也演出那些在整个活动中安静倾听其他小朋友谈话，不抢着讲的小朋友。同时也要鼓舞那些胆子略微有点小的小朋友，希望他们下一次能够踊跃参与谈话。 教学活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2689b669f76527d3240c844769eae009581ba2d3.html