古诗《元日》教案 古诗《元日》教案 古诗《元日》教案 教学目标： 一天是什么节日? 2、板书课题。 3、从课题里。你联想到什么? 二、学习新课 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 1 2、认识生字23个。 3、完成“语文天地”中“学习显身手”。 4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节 日气氛。 教学难点： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。 2、理解语句的意思。 教学准备：小黑板，生字、词卡片。 2 课型：古诗。 教学方法：讨论、小组合作式。 教学步骤： 一、导入活动： 1、学生们们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的第 优质文档你我共享 第 1 页 共 2 页、初读课文 ⑴、指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么? ⑵、出示小黑板上的诗句，指定学生们读。 ⑶、全班齐读。 ⑷、出示生字5个，(开火车读) 爆 屠 曈 换 符 ⑸、出示生词，同桌读。 爆竹 屠杀 清醒 交换 符号 、熟读课文，理解诗句。 ⑴、学生们自由读诗句。 ⑵、小组讨论：“说说你知道哪句诗的意思? ⑶、指定学生们说诗意。 ⑷、全班齐读全诗。 ⑸、分组接背诗句。 古诗《元日》教案 ⑹、指定学生背诵。 ⑺、小组比赛，哪组背得好。 ⑻、同桌互相背。 三、作业布置： 正确、流利、有感情地背诵课文。 四、板书设计： 12、过年 元日 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千户万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 优质文档你我共享 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26c8d37fdeccda38376baf1ffc4ffe473268fd5a.html