如何评价幼儿的美术作品 黄晓梅 【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2010(000)022 【摘 要】教师准确而又恰如其分地评价幼儿的美术作品,在美术活动中具有重要意义.教师要通过表扬鼓励等激励评价手段让孩子获得自信,保持对美术活动的持久的兴趣;要顺应孩子的天性,尊重个性和差异,让每一个孩子在活动中都有收获和提升;要认识幼儿的年龄特征,不用成人的标准要求孩子;要学会解读幼儿的作品,注重童趣,珍视童心,让孩子参与评价过程,提高鉴赏能力. 【总页数】2页(P115-116) 【作 者】黄晓梅 【作者单位】滨南社区胜滨幼儿园,山东,滨州,256600 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.幼儿教师对幼儿美术作品评价的现状研究——以合作市第二幼儿园为例2.幼儿美术教学中如何对幼儿美术作品进行分析和评价3.巧评价,显童真——浅谈幼儿美术作品用心评价的一点思考4.华东地区幼儿园“幼儿美术作品邀请展”暨无锡市第三届庆六一“童心·童画”幼儿美术作品展活动通知5.缤纷六一 放飞童心——华东地区幼儿园“幼儿美术作品邀请展”暨无锡市第三届庆六一“童心·童画”幼儿美术作品展在无锡举行 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26c8fdd5cf22bcd126fff705cc17552707225e2d.html