上网课的收获600字

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上网课的收获600

关于上网课的收获作文6001

依据平常,这时候早已经开学了,甚至我们已经在备战期中考试。但是由于这一次突然攻击的疫情,我们只能待在家中学习。那么我们是怎么学习的呢?答案是上网课,学生们都在用上网课的这种方式来学习这段时间本应把握的学问。 虽说这样也可以学习学问,但不同于平常的是:老师们无法面对着我们给我们讲课,只能透过冰冷无情的屏幕来传授学问,没有了互动感,没有了之前上课的那股活泼欢快劲儿。

但是这样讲课也并不是无所优点的,若你的这节课没有听懂,还可以看直播回放,继续商量之前没懂的问题。因为是上网课,所以有的同学他们本身就特殊自律,而有的同学就会不自律。因为我原来并不是一个自律的人,可是因为这段时间的网课使我变得自律了,我也不知这是为什么,可能是真正的意识到了学习的重要性吧。

上网课时,老师们少了些讲笑话,讲课及对待我们的看法极其认真。老师这个行业极其辛苦,不说别的时候,就这段时间的网课,老师们需要上课前备课,上课前开会,晚上再给我们开班会,他们忙的焦头烂额,上课却还总是极其冷静。还要查看同学们的体温,准时上报给领导。即使老师们这般辛苦,他们也很认真,不是吗?我们只不过是学习老师传授给我们的学问罢了,所以不应当更加认真吗? "同学们,你们能听到老师的声音吗?听到的回个消息。'网课就在老师的这般问语后开始了。第一次开启直播课时,同学们的心情特殊兴奋,因为从没上过直播,所以同学们只要一听到老师提出的问题,我们就会飞速地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题,又可以将全新的自己呈如今同学们的眼中,而且又为整



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节课节省了不少时间。虽然老师只能从多人之中选出来一位同学来回答,但是同学们照旧保持着高涨的心情。老师讲得十分细致,我们也听得津津有味。 马上就要开学了,我既期盼又不期盼。一方面是在家憋的发闷,另一方面是我觉得利用网课学习也是一个好的体验。

希望以后也可以再次体验网课给我带来的收获。 关于上网课的收获作文6002

由于新型冠状病毒的爆发,我们都不能踏出家门,只得乖乖待在家里,而开学时间也随之推延了,作为中学生的我们,即使在这种状况下也不能有丝毫怠慢,更应当抓紧一切时间学习。所以,这段时间也是对我们的考验。

开学延迟,我们的学习怎么办?这不,学校给我们支配了"停课不停学'的网上听课,于是我们就与"网课'见面了。

第一次在网上听老师讲课,心里难免会有些兴奋,感觉很新颖、很有意思,我也是心里满怀期盼,幻想着一张张熟识的面孔。同学们主动地回答以下问题,慢慢把我带入学习的气氛,仿佛在学校一般。但是经过几天之后的上网课,我便没有了一开始学习的动力,开始在课上走神,不认真听讲,〔留意力〕也开始不集中了。每当老师讲完课,我就想着去玩手机、看电视、读漫画。老师布置的作业有时候也会遗忘写,到要上传作业的时候,也只能匆忙忙忙地进行"现场补救'第二天老师讲课的时候,有许多重要的学问点我也都没听懂。我才意识到这种行为是极其错误的,我不能再这样下去了,应当把精力都集中到学习上去。 自此以后,我不再像以前那样了,我开始专心听课、专心学习,不再被其他的外界因素所影响。我知道学习需要坚决不移的决心和永不放弃的毅力,在这特殊的期间更需如此,我也信任自己确定可以做到。当然也有一些同学不这么想,


说:"我想干嘛就干嘛,反正隔着屏幕,老师又看不到我。'假如这样想,不仅辜负了老师,也害了自己。老师辛苦为我们备课,为我们做课件,为我们讲好每一节课,我们也不能令老师绝望。

其实呢,上网课就是考验我们的"自律'。在老师看不到我们,监督不到我们的时候,就要靠我们自己的自觉性,要靠我们自主学习的能力。不要再假装努力了,因为结果会和你的付出成对比的,希望通过这个延长的假期,我们都会收获一个崭新的自己。

关于上网课的收获作文6003

今年我们没有像平常一样按时开学,而是因疫情的缘由,开始了网上在线学习。

在线学习可以说是有利有弊。有些同学利用网上学习,学习了很多学问,增加了自己的能力;但还有些同学,却在课上聊天,玩游戏,刷视频等等。这样浪费的不是别人的时间,而是自己的青春。

在线学习这么长时间,我们一共组织了两次考试,第一次,我看到试卷后,才觉察自己什么都不会。我就想:我不会,别人可能也不会。然后我就开始蒙题,但等成果出来后,我才觉察,自己没一科及格,但有些同学却科科优秀。之后的一天,有三个老师在课上点了我的名字,我才觉得,之前那些"学习困难户'看到成果后有多崩溃。考试过后没几天,学校发新书了,这把我高兴坏了。因为有了新书,我就可以多翻翻课本,把之前不会的那些题都弄懂。第二次考试,我有四科优秀,但还有两科才刚刚及格。

其中我印象最深的那一科是数学,记得第一次我好像考了53分,老师还特地在课上示意了我。考完之后,我开始问别人我做错的题,又做了好多类似的题。



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记得在学数学三元一次方程的时候,那天晚自习老师让做一套题,但我做到晚自习结束,才做了三个小题,然后我始终写,写到快十一点的时候,还剩两个题,因为太晚了,我就预备明天起早一点,把那两个题补上。第二天五点多我开始写作业,但始终做到开始上课,也没把最终一个题做出来,直到十点多的时候,我才写完,提交了作业。我看了看微信,觉察早在八点多的时候被老师通报了,因为没按时交作业,当时内心挺难过的。但在上数学的时候,老师又特地批判了那些上课之前还没交作业的同学,没有我!我那时想,没白花费那么长时间把作业补完,值了!

可以没有成果,不能没有能力。学习没坏处,别玩了,还是努力学习吧! 关于上网课的收获作文6004

今年春节,我们度过着一个特殊的寒假。在这个寒假中,中国人民打起了一场没有硝烟的战争。作为学生的我们,便迎来了我们的网课之旅。

网课顾名思义,就是在网络上上的课,老师通过电脑给我们讲课。刚开始接触网课的时候,我还是有点小兴奋,毕竟实现了多年以来我"足不出户就能学习'的幻想,对网课是满怀期盼。

一开始的网课只是看教学视频,做做课下作业,但是,一段时间过去后老师们觉察这并不起效。因为大多数学生在家是不自律的,家长们也陆续复工,对我们的关心就更少了,更别说对网课听讲状况的了解了。于是老师们就不辞辛苦的开始备课,用钉钉等软件给我们上课。网课也有网课的规矩,时间表都是规划好的,但是遵守不遵守,就全靠我们的自律了。一开始我也是心存侥幸,到了上课的时间点,打开手机就往桌子上一放,心不在焉地听了起来,笔记做的也不完好,就随便糊弄过去了。没有老师和家长的监督,我便越来越随便,直到迎来第一次


考试,我慌了,课堂上老师讲的我都没有听,就算是考试我也会不了多少。听同学说,网课可以看回放,我欣喜不已,这才使成果不是一落千丈。

通过这两个月的学习,我深有感受,网络课堂有利也有弊。它的利就在于我们假如有不会或者不懂的学问点,可以反复看回放。而且那些在课堂上不敢发言的学生,可以通过互动面板用文字和老师沟通,这一点不亚于学校课堂。但是他的弊端就是,缺少了老师对我们的监督,缺少了老师讲课的绘声绘色,缺少了同学们的欢声笑语。

网络课堂让我们有了一个全新的体验,但是"没有一个冬天不会逾越,没有一个春天不会到来',我们的假期已经接近尾声,终会重归校内。 关于上网课的收获作文6005

受疫情的影响,我们在家上起了网课,全国的老师更换岗位,摇身变成了网络主播。

怀着一颗好奇又紧急的心,我迎来了一场全新的学习之旅网络授课。第一天,特殊认真的听完一节又一节的课程,心想:这网课比在教室上课好多了,想干什么就干什么,老师反正看不见,吃着零食,喝着饮料,太不行思议了!我从来都没有想到我竟然还可以在家上网课,我爱上网课。

后来,大部分老师开始用钉钉上课,因为钉钉上课可以知道学生听了多长时间,还能让学生连麦回答以下问题。说起连麦,心里便有一种恐惧,记得第一次提问我时,我预备躲避,反正老师看不见我,最多就是骂我一顿,也没什么大不了的,但是,我还是点开了连麦申请,提问我的时候我的脸扑通一下红了,老师告知我不用紧急,就提问几个问题,然后我全部回答上来了,老师表扬了我,心里美滋滋的。不就是连个麦嘛,也没这么恐怖啊。



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网课中还有很多趣事,比方:老师上着课突然一下没声音了,有些同学就特殊欢乐,他们可以趁着这一会就去打游戏,追剧等等。为了防止同学们逃课,老师讲课时就会点名,点到谁谁就在互动面板上扣一,假如不扣一就说明这个同学没有听课。有的同学耍小聪明,自己扣完一之后就退出了直播间,虽然当时很欢乐,但是老师讲完之后就不会再讲了,就只能自己挤时间看回放。我只想说,那些同学认为的小聪明,但在我的眼中就是愚蠢,老师经常劝我们:"不要自甘堕落,否则开学之后就会很紧,'

网课比起在学校上课,效率还是比较低的,老师没方法成天监视我们,这个时候就需要自律!

希望病毒赶快消失,希望开学快快到来!


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