幼儿园教师教育随笔 饭菜不乱洒 在我们小一班的教室里，每次喝水、吃饭时都会用小手去玩去抓，洒的桌上到处都是，无论是大声提醒还是轻声教育，孩子们都是当时记得过后就忘记了。 一天中午吃饭，在请孩子们坐在椅子上，小手放在膝盖上，坐好了端饭进餐时，明怡小朋友依然用小手把菜抓出来放到桌上到处都是，一天明怡把碗打倒了，她立马哇哇的大哭起来，我灵机一动，安慰一番明怡后，就趁机说：“哎呀，小碗都生气了，她不喜欢明怡把菜菜洒到桌子上，所以不想让明怡吃饭饭啦！”孩子们纷纷望着我，“你们平时老是喜欢把饭饭和菜菜用小手抓出来洒得到处都是，现在它生气了，它就不高兴了”，我严肃的说，“以后还要不要把饭菜到处洒了？”我问明怡，小朋友也看着明怡，似乎意识到了什么纷纷都说不会了。 现在孩子们吃饭或是喝水时，很少会用小手去抓出来到处洒了。有时会需要提示一下，他们也就停止了，我深深感悟到：托班的孩子对很多事物都喜欢拟人化，他们认为一切事物都会思维，是活的。我想，只要根据孩子们的心理发展特点加以引导。顺应他们的特点以他们能懂的方式进行教育，这样的教育效果会更好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2701d469a6e9856a561252d380eb6294dd8822dd.html