六年级语文下册毕业班总复习计划 一、 学生情况分析： 本班现有学生 46人，其中男同学人数较多。学生思想 表现良好，在学习方面，大部分同学很认真，部分学生自制 力较差，缺乏学习自觉性；班中学生基础良莠不齐，学生成 绩参差不齐。要想提高本班复习效果，针对上述情况，必须 夯实基础，以本为本，加强语文“双基”能力的培养，使他 们在原有的基础之上加深理解、加深认识，力争从感性认识 上升至理性认识的高度，进一步激发其学习兴趣，培养良好 的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文 成绩有一定幅度的提高。 二、 复习要求： 1、 继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写 姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、行 万里路、读万卷书、在实践中运用等习惯。 2、 继续巩固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮助识 字、阅读、学习普通话，解决生活中的实际问题。 3、 准确认读生字，按笔顺正确默写生字，按字的结构 把字写端正，写匀称，写美观，将书写分灌输于平时的测验 之中，进一步加强学生的生字连词、组词的能力；将课本要 求的生字做到会默写、会组词；将每课“读一读，再抄写” 的词语做到会默写，少数词语必须按要求熟练造句；将 练习上的“读读背背”做到能理解、会默写、会运用。 7个 4、 培养学生［初中化学资源网］良好的口语交际能力， 熟练运用口语解决生活实际问题。 5、 培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文， 理解课文中心，掌握写作方法；将课本中要求背诵、默写的 课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。 6、 继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课 文内容。 要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领；掌 握句子的不同表达方法，体会句子的感 ***彩；认识夸张的 修辞方法和表示选择、条件关系的句式；会修改常见的几种 病句。 7、 能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能 用自己的话叙述其主要内容。 8、 加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋 篇等能力的培养；鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写 出自己内心的想法、感受，真正做到“言为心声”。 三、复习措施： 1、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方 法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”认真 备、上好每一堂复习课。 2、 切实减轻学生负担，大力推行素质教育，让每一位 学生在复习的过程中轻松、 自如，没有压力。力争考得轻松， 让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复 习、勤于复习。 3、 多参考教育教学此文转自初中化学资源网资料，借 “他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中 来，学以致用。 4、 不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养， 要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔。 5、 讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习 为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。 在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 6、 注意适时、适量地缓解学生心理压力。调整学生学 习状态。 四、复习阶段： 复习定为四个阶段：第一阶段，以教材内容为主，分项 进行复习；第二阶段，以字、词、句、篇为单位，分门别类 进行复习；第三阶段，全面检测，查漏补缺；第四阶段，自 由复习，进行考前指导。 五、复习时间: 15课时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27b0adc7b24e852458fb770bf78a6529647d3527.html